※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 108-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 王芮思 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 理学院 δ 课程大概内容 每次上课第一堂就是助教先带听力部分，就是看影片然後讨论关於影片的内容 後两堂就是老师上课或是同学报告，内容满多元的，也算轻松有趣。老师很用心也很鼓励大家发言 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师自编的讲义 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 投影片和讲义 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 出席 10% 10次听力逐字稿 30% 两次作文 30% 个人报告 10% 团体报告(微电影) 20% 算是紮实分吧 ρ 考题型式、作业方式 每个礼拜打一次听力逐字稿，就是上课的影片，大概是1分钟的长度，每个礼拜花个半小时左右 就能完成。 作文考试的部分就是写关於讲义文章的东西，算是提早知道题目，也能事先写好给助教看，考试方式 是上课时写一篇120字的文章，而且可以用手机电脑或是任何工具，总之这个考试根本超佛 建议要先写过给助教看过，考试当天就把成品誊上去就行，还能很早下课。 个人报告是7分钟的简报，内容就是和讲义的文章有关，团体报告则是每组拍一部微电影，这些算是比较花时间的。 但是老师和助教都会提供很多帮助，所以不用太担心。另外讲义的文章要记得看，上课内容和 同学的报告会和文章有关，没看过会搞不清楚状况，平常课後要做的事就只有逐字稿，然後 看下次上课要被报告的文章，微电影就看各组造化。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 每节课都会点名 Ψ 总结 很喜欢这堂课，没有很重而且老师人很好，课堂内容很有趣，时不时还会有些小活动，看的出来很用心。老师很鼓励大家发言，也希望我们多思考，我觉得很棒，推爆 --

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