若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类 标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完後请用ctrl+y删除这两行) ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 108-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈恭平教授 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 经济学系选修 δ 课程大概内容 1. 课程介绍 2. 基本方法 (C&U: Chapters 1,2; Polinsky: Chapters 1,2) 3. Coase 定理 (Polinsky: Chapter 3) 4. 民事诉讼法 (C&U: Chapter 10) 5. 诉讼程序的经济理论及案例 (C&U: Chapter 10) 6. 律师 (C&U: Chapter 10) 7. 侵权赔偿及责任及案例 (C&U: Chapters 3,8,9; Polinsky: Chapters 6,9) 8. 台湾民事诉讼实证研究 9. 契约理论 (C&U: Chapters 6,7; Polinsky: Chapters 5,7,8) Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Robert Cooter and Thomas Ulen (2008) Introduction to Law and Economics, 5th ed, Addison Wesley. 黄国昌 (2010), 民事诉讼法教室 I, 元照出版 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师大部分会用投影片上课，有时候会用黑板解一些简单的数学式 此外，会讲几个比较有名的案例并且放短片给大家看 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期中考 50%，期末考 50% 期中考和期末考的满分都会超过100分，期中考的平均大概是80左右 期末考则没有公布成绩，但是因为满分都会超过100所以应该还算甜 ρ 考题型式、作业方式 习题老师说自己算不用交，以往听说有3-5次，这学期我只看到两份 期中考题跟老师给的习题有8 9成相近，有认真做习题应该没什麽问题 习题不难，比较大的问题是习题解答，有些计算错误要自己找，把习题 做一做，把错误找出来，考试应该就会蛮顺利的 期末考的范围老师说会给习题让大家做，可是我找不到，可能他忘了 考题方向还蛮好掌握，老师有说大家对赛局还不熟所以就不考 所以能考的就剩和解空间/American rule/British rule而已 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不注重出席率，不会点名 这堂课不用基础，因为上课的速度实在很慢，没基础的也可以听得懂 如果有修过经原或者个体经济学，应该会觉得这堂课很轻松整体来说 负担不大，不会花太多时间准备考试 Ψ 总结 上述看似正常的评价，只给两颗星实在是不得已，可能我意见比较多 课堂教学的部分没有甚麽大问题，或许是因为我修过经济系的一些课 所以觉得老师教的速度很慢，而进度快慢我觉得是因人而异 这堂课不知道为甚麽没有助教，所以有问题只能直接在下课问老师 另外，期中考期末考老师不会出现，有问题的话也只能问负责监考的 期中考期末考的题目卷上都有一些错误，期中考还好，期末考蛮夸张 期末考考卷上比较明显的问题是数字给错，题目叙述完没问问题等等 班上同学人都很好，题目的数字短时间被改了两三次还能心平气和地 写完考卷，我写太慢所以没被影响 另外提一下期中考卷的部分，不知道是不是因为考卷不是教授改或者是 下课时间太少问题太多，所以期中考如果有些题目被扣分有问题他会带 回去看，他说考卷上会写为甚麽错的原因，下个星期看到发现原因只有 写一个英文字加上一个问号，让我更不清楚到底错在哪，冒出更多问号 到现在还是没搞懂我错的部分，因为这种方式无法知道同学有疑问的点 所以很难得到让人满意的解释，效率很差，想直接跟老师讨论，考卷还 是会被拿回去，而且把考卷拿回去需要一个星期的时间，有些人的考卷 跟我一样快一个月才回到手中 总而言之，老师教学上没什麽太大问题，相信观念也讲得算清楚 如果需要学分和好成绩的话可能可以选这堂课 但如果无法接受上述所说的，就去选其他选修课吧 --

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