※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 107-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 王崇智/ 过去曾在矽谷工作20年，是美国3Com公司亚太区总裁 (发明乙太网路，2010年为HP购并) λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 创意创业学程选修 不需要有基础 但对於非电资学院学生而言，期中後的内容因为提到蛮多技术应用 ，会相对较吃力 δ 课程大概内容 课程概述 创新与创业概论 新世代创新创业的挑战 创业决策 跨领域的创新创业(Transdisciplinary Approach) 产业转型的挑战和机会 创业策略 策略性的创新创业 期中报告（书面报告不上课） 网际安全(Cybersecurity)：趋势、商机及挑战 大数据、人工智慧(AI & Big Data)：趋势、商机及挑战 物联网(IoT)：趋势、商机及挑战 生物科技(Biotech)：趋势、商机及挑战 医疗器材(Medical Devices)：趋势、商机及挑战 软体运用(APP)：趋势、商机及挑战 期末报告预讲 期末报告 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师上课ppt μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 课程时间：周三2:20-5:20 （4:10左右下课十分钟） 课程内容概述： 1.美国工作经验分享：10min 2.矽谷阿标漫画内容分享(皆与创业等主题相关：10min 3.主题授课：1.5hr 4.小组上台报告（每组报：8min内）、老师讲评：约1hr σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 中等偏甜。课堂举手发言、期末上台报告另外加分，可以多把握 ρ 考题型式、作业方式 考试：无考试、有期中期末报告 作业： 1.小组上台报告：每两周一次，主题为上周课堂case study 2.ppt白片：报告的隔周小组一起交一份ppt白片，主题为上周课堂case study 3.期中小组商业计画书：25页以上BP，内容自订 4.期末个人商业计画书：25页以上BP，内容自订 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 1.选课方式：三类加签。开学前寄信给助教说明修课动机、自我介绍。 2.出席率：上课人数太少时会不预警点名。不建议翘课 3.修课基础：不需要有基础，但期中後课程会提到许多技术应用， 非电资学生上起来会辛苦一点，有些会听不懂。但是是个非常好 的机会能快速较深入了解最新科技应用。 4.课程凉度：不太凉，但还是取决於自己投入程度。每周报告没有一 定评分标准（BP有）。 Ψ 总结 身为非电资学院的学生，这门课让我用最有方向、最有效率的方式快 速了解时下新科技趋势。以下简单列点说明推荐原因： 1.老师上课非常用心，ppt教材随时跟着最新时事更新，从不会有落後 内容。这对於了解科技趋势而言非常重要，毕竟科技领域变动如此之快。 2.老师现在有自己的公司，因此对台湾时下创新、创业的生态非常了解。 对於现阶段或未来有可能创业的人而言，一定要上这门课，老师能提供非 常多扎实的建议和资源。 3.老师鼓励学生发言， 会用心回答每个问题并带入在矽谷、台湾的工作经验。 4.老师的工作经验与背景非常厉害，过去曾在矽谷工作20年，是美国 3Com公司(发明乙太网路，2010年为HP购并)亚太区总裁。在课堂中 能学习老师的思维模式。 --

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