※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：107-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 史甄陶 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 共同必修 δ 课程大概内容 以先秦两汉文为授课主轴，自左传、孟子、庄子、史记中撷取名篇来解说 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★满天星 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师自编讲义，附有注释 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 投影片，会要求同学分组讨论问题或自行回答後上传到zuvio，并随机点人发表，多半是开 放性问答，问问同学们的想法为何，并用答案上传的有无来点名 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 紮实甜，只要上课有在听跟记笔记，期中期末不会很难回答，很好拿分 ρ 考题型式、作业方式 期中期末都是申论题，一学期缴交两次作文，并选择两篇文本选文，进行小组发表，内容、 形式不拘，发表自己的看法为佳 一学期有两篇作文需要缴交，1000字以上 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 没基础不用担心，老师会以浅显的方式来阐述，有基础的，老师的观点会激发更多的思考面 向，蛮具启发性。 老师人很温柔，也愿意留时间跟你讨论问题，是个很好的老师 加签习惯？严禁迟到等…) 因为是一阶上的，所以不清楚加签习惯 Ψ 总结 大推这堂课，不管是内容或是老师本人的授课，都不会有太多的负担，也 能学到诸多文学作品的名篇精要 小组报告可以就感兴趣的层面去延伸思考，并不会很难完成。 老师本身是做思想研究的，因此在孟子、庄子的讲述上面会有非常详尽的解说，可以把并 不好懂的先秦文学变的很好吸收。 老师本人上课的语调与风格我觉得很平易近人，虽然很累的时候可能会支撑不住XDD 不用抱着太大的压力来修这门课，只要用轻松的心情来学习知识，这堂课能给予很不错的 学习体验 --

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