※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 107-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 詹兆雯 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 非日文系学生 δ 课程大概内容 来学日本语 初级2 L29~L35、L38 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 来学日本语初级2课本 +其他一些老师印的讲义 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师会做投影片or用课本教文法 投影片现在不开放同学下载(谁玩坏老师了啊!) 然後会练习课本上的例句 可能会两两练习，或者直接传麦克风下去让同学讲例句 课本上完後会补充数量不等的讲义，通常也是例句练习 下课时老师会给大家看日本综艺节目之类的 老师给人感觉是个直率豪爽的人! 然後上课进度都按部就班，不会上不完 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 日文课一直都是紮实甜吧 ρ 考题型式、作业方式 每次新课开始前会考单字小考 (老师上课不会特别带大家讲单字那本喔!) 这样算起来小考感觉满密集的 小考内容就是老师讲中文，听到後把单字的日文写下来那种的 一次考20题，如果那课单字太少就只考10题 期中期末题型跟其他日文课差不多 除了这些考试以外没什麽特别的作业 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 老师好像不太收信 所以要请假除了寄信之外，最好事先跟老师讲或托同学转达 加签方面当然是百人人品大混战 我是第一周加签到的 那个加签盛况好像在开同学会 所有我在大学期间遇到的各方友人都不约而同齐聚在那个教室里 第一周就是抽学生证，大概抽20人左右 老师会请所有想加签的人把学号姓名写在一张纸上，收集起来 下周如果还有空缺就从那堆纸抽 第二周老师会看有多少人退选，决定抽签人数(大概5人左右) 如果想拼第二周加签的话一定要到场!!不在场不算数 第三周也是差不多的模式 令人措手不及的是第三周就会考单字，刚被抽中的同学根本没准备啦!! 加签的部分大概是这样 对了 老师也开放旁听 Ψ 总结 想初选就上的同学们: 加油 初选就上的同学们: 去买乐透吧 想加签的同学们: 加油，你真美，世界会让你失望，但不会让你绝望 --

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