※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 106学年度 第二学期 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 蔡曜阳 教授 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 机械工程学系 制造科技知识领域选修 限工学院三年级以上学生 大一的工厂实习没有太混的话应该都听得懂 δ 课程大概内容 Basic machine tools (蔡教授) 工具机结构分析 Chatter Suppression (廖教授) 工具机概念设计 工具机-磨床 导引与进给驱动系统 (蔡教授) 智慧机械与制造 静液压轴承应用 工具机控制系统 工具机主轴设计 工具机热误差抑制与补偿 工具机的精密量测与体积误差之量测分析 没有标注教授的项目是由校外(PMC、工研院、其他企业等)请来的专业人员用ppt授课。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 想简单拿制造领域学分的人：★★★★★ 不喜欢来教室听长时演讲的人：★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 各位讲师制作的ppt μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 都是用ppt讲课，课後多半会放在ceiba上， 廖教授的颤振讲义会印给全班，但ceiba没放所以要注意别丢了。 因为一讲就是3堂课，偶尔恍神也没关系，但是至少要知道今天主题是什麽 其中一堂课(工具机概念设计)结束後，教授会出相关的题目要大家回去写报告， 而那份报告就是各位的期中成绩占35%，所以放松听演讲的同时也不要过於松懈。 另外有两次校外课程，一次是崴立机电的工厂参访，要写心得报告， 另一次是智慧机械制造展，自由参加，但前次参访因故未到者要写参展心得。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 作业报告+平常分数 30% 期中考(今年以期中报告取代) 35% 期末考 35% 我的原始成绩85分拿到A，可能微调or不调 期末考试只考大观念，所以报告如果有好好写，上课都有出席， 学期成绩拿高分应该不难。 算是很凉的课。 ρ 考题型式、作业方式 作业报告有两个，一份是描写自己理想中的工具机， 另一个是参展心得，两份都要12号字体一张A4以上。 期中报告教授会出题目，针对工具机设计流程提出问题，照着写就是了 期末考助教出题，他有预告题型、出题范围， 基本上不会考太细，ppt都读过就没什麽问题。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 出席率非常重要， 几乎每次上课都有签到表点名，总计11次，不喜欢来教室上课的人不建议选这课。 需要的基础吗？只要上过大一必修工厂实习，还记得车床铣床的功能就可以了吧。 教室很大(工综B01)而且是网路直接登记加签，想修的人应该都修得到。 Ψ 总结 虽然可能有人觉得这课很冗(一直听演讲)， 但是真心对这方面有兴趣的人其实可以听到很多有趣的知识， 听业界人士讲讲现今职场的状况也是不错的。 推荐需要领域选修学分的各位修这堂课， 如果是机械系大三下的话，在被机工实务追着跑的过程中， 有一堂不那麽紧绷的课也不错吧。 --

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