※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 106-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 萧忠仁 现职为台北高等行政法院法官 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 财金系大学部与研究所选修 δ 课程大概内容 前两周：老师讲解行政救济制度基础观念 第三周开始：同学轮流上台导读指定文章，内容包括学者论着、 大法官释字(705与746号)以及法院判决 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 对法律有概念，想进一步理解税务诉讼者：★★★★★ 没修过管院的课，想藉机沾染ELITE气息者：★★★★ 习惯单纯听讲，不喜欢讨论与互动者：★★★ (每个人都至少要报告一次) 口才欠佳或上台容易紧张者：★★ (同学会提出非常有深度的问题) 重视夜间娱乐生活或需要长时间通勤者：★ (课开在晚上，21:30才下课) η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 无，会印制各周指定阅读文献 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 通常是老师先开场讲解本周主题重点观念约1小时，接着由当周负责同学 报告1~1.5小时，剩下的时间由老师主持开放所有同学自由讨论。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 甜到翻天，只要让老师感觉到你有用心学习，分数都不会是问题 ρ 考题型式、作业方式 口头报告、平时上课讨论以及期末5页以上的小论文(主题不限，与税法有关即可) 个别比重不清楚 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 班上人数不多，没来很容易察觉，若不克出席最好事先请假。 第一堂课老师会先调查同学学识背景，非管院或法学院者会被柔性劝退，目的是 希望修课同学有基本的法律知识，不然阅读文献会有困难。如果是法学院同学若 能具备经济或会计概念更佳。 原则上禁止旁听，但这次有一位之前修过老师在管院大学部开的必修，且去年 考上司法官的学姊破例允许参与，不过必须跟其他同学一起上台报告以及撰写 期末论文。 Ψ 总结 老师知识渊博且温文儒雅，若能耐得住性子专心听讲会学到很多东西，且不只 是法学专业，也常常分享过去求学以及准备国家考试的经验，很适合有志从事 法律实务工作者修习聆听。 -- ╭ 这篇文章让你觉得？═════════════════════════╮ ║ by ycat ║y ║ ──+ ︵ ︵ . .！ ˇ ˇ ╲ ╱ ˇˇ || ◣ ◢║c ║￣﹀￣ ￣▽￣ ▄ ▇△▇ ≧﹏≦b ￣︶￣y ￣–￣ 皿 ║a ║ 新奇 温馨 夸张 难过 实用 高兴 无聊 生气 ║t ╰══════════════════════════════════ ╯ --

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