※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 106-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 毛庆生 副教授 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 经济所 可当大学部选修 δ 课程大概内容 算是接续大学部的总体经济学(?) 不特别探讨货币需求 重视将引入货币、名目变数後的经济模型 这学期主要讲了四个模型 (主题) Topic 0: Irrelevance Propositions Topic 1: Money-in-the-Utility Function (MIUF)- Sidrauski Model Topic 2: Cash-in-Advance Model (CIA) Topic 3: Robert Lucas Jr.'s Island Model Topic 4: New Keynesian Model 因为时间因素， (1) Island Model未提Linear Rational Expectation，仅有介绍 Recursive Learning/Projection，余下需自行翻阅Robert Lucas Jr.论文： Some International Evidence on Output-Inflation Trade-offs (1973) (2) New Keynesian Model只有解说到New Keynesian Supply Curve (AS)， 余下关於Aggregate Demand (AD)以及Taylor's Rule的内容须翻阅参考教科书 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★★★★★★ 一个给再多都不够的概念 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 参考用不用买，线上可以找的到 Walsh, Carl E., Monetary Theory and Policy, 4nd Ed., MIT Press, 2017 新版与旧版差异在於章节位置不同 另有一份经典文献阅读建议清单 -Long-Run Neutrality -Money and Fluctuations -Dynamic Sticky Price (DSP) Models -Policy: Rule vs. Discretion μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 跟大学部总体经济学一样为板书授课 只是这门课上课方式为教授精选几篇经典文献(四个主题) 讲解其中的数学、经济直观，引导阅读 不然Island Model那篇很不好读懂 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 因为我是旁听的同学，仅提供教学网站上的评分要求： 数值模拟报告(Dynare) + 期末考试 给分甜度、扎实度留请修课同学补充 ρ 考题型式、作业方式 留待修课同学补充 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 无 Ψ 总结 到学期中才发现老毛这学期开设货币的课程了，只好用旁听的方式来上课，算是 每周最期待的课程哈哈。这门课接续大学部的RBC架构，在模型内引入名目变数， 不过最後几乎都会发现长期来看货币政策没有效果，与大学部所提的RBC几乎无异。 期中考周後进入Stochastic的世界，先是从Robert Lucas Jr.的Island Model (Monetary Misperception Model)，探讨在价格给予的资讯不完全下，货币政策的 短期效果、以及这个经济体内的Philip's Curve (Long-run: Lucas Supply Curve) ，政府能不能按照这个法则在这个经济体内操弄Money Supply去影响产出水准？ 老毛说这篇文献非常经典，值得一读再读，惟数学部分非常困难，来上课可以帮助 理解Robert Lucas的想法。如同前述，由於时间因素，最後未提简化版的Rational Expectation Model，需要自行翻阅。 最後一个月进入New Keynesian Model，一如大学部的惯例，老毛不讲凯因斯走狗( ?)的IS-LM，专注由Micro-foundation推论Jordi Gali发展出来的New Keynesian Model，架构跟大学部RBC类似，惟差异在市场假设为Monopolistic Competition， 最後得到的结论也跟RBC类似，如同大学部老毛会吐槽："加了几个蚯蚓(积分)，加 了独占性竞争的假设，结果解释力跟RBC差不多?" (虽然如此，老毛其实也是很推崇Jordi Gali的，直称他是Nobel Prize Laureate绝 对是迟早的问题，若对New Keynesian Model有兴趣，他也建议阅读Gali的 Monetary Policy, Inflation, and Business Cycle) 最後只讲到New Keynesian的Aggregate Supply跟Philip's Curve就结束了，剩下 的Aggregate Demand等必须参考Walsh的书跟老毛前面给的FOC求出来，可惜了。也 差了"Discretionary versus Rule"这个货币政策大哉问。(好希望是一年的课rrr) 上完大学部的总体经济学，若想再了解货币等名目变数等等，很建议来上这门课， 修课的朋友说这门课修的人数超级少，只有八个人QQ。老毛剩最後一年就要退休了 ，希望能在教授退休前多修习或旁听教授生动活泼的讲课！ -- A: Hello, may I speak with Steph please? B: Sure, dial 73-9. A: I did, but there was no ring... --

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