※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 106-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)施秀慧 δ 课程大概内容生物的多样性：原核生物、原生动物与动物部分 Ω 私心推荐指数(以五分计) 零颗星 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Campbell μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 有用投影片。她只会 照念课本上的内容，没有整理。时间的分配很糟，花太多时间在探讨自己的寄生虫专业， 连上到鱼类时都可以跑题去谈鱼类身上有什麽寄生虫。但是，寄生虫无关的主题都草草带 过。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？)要付出的时间和能得到的分数不 成比例 ρ 考题型式、作业方式填充题和是非题。重点极度琐碎，批踢踢上有 考古题可以参考 ω 其它某次课堂上，寄生虫预告准备段考一定要会背原生生物的原文 名字。那些名字每个长达15个英文字母，总共17个。而且，一定要拼对。结果，最後出现 在考卷上的，是另一批奇怪的原文名字，原来那些都是背辛酸的就是了 加签习惯？严禁迟到等…)建议翘课 Ψ 总结施秀慧是生命科学院的寄生虫。有人在版上严厉批评过黄伟 邦。诚然，伟邦的课非常好睡，但在无可避免的睡着之前，可以有许多知识上的收益。而 寄生虫的课，可以睡的心安理得。 --

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