若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类 标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完後请用ctrl+y删除这两行) ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 可以 哪一学年度修课： 106-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 曹正熙 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 材料系选修 δ 课程大概内容 小角度散射(SAXS)的理论分析数据方法 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 并无指定之教科书，主要用投影片上课 老师有列出参考的教科书 但不会用他们来上课 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 投影片上课 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 还不知道，听说很甜 撇开分数不谈，这堂课可以学到很多东西 ρ 考题型式、作业方式 这次是期末考70% 作业10% 剩下 20% 好像是找篇跟散射有关的文章写篇报告 有点忘了 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不在意出席率 基础我认为...嗯，至少要会微积分吧 倒空间什麽的倒是不用，也不会影响後续的学习 就我目前看来这门课没修过材料系大三的必修绕射原理 也应该是可以修修看的 不过这门课是可以学到很多东西的 首先是一些散射的数学推导 配合一些论文的文章说这些公式 在实际情况下是怎麽样去应用 老师也说忘记推导了没关系，但希望我们还是可以记得公式 我记得也不算多，好像10几个上下的公式吧？ Porod invarant、Kratky plot、Guinier 等等的...？ 还有作业是老师给一组典型的实验数据吧 用一个软体去分析材料的结构 也是用上面那些公式 所以做了做作业大概就熟悉了 我觉得还蛮实用的 另外老师人也蛮好的，下课可以去问他问题 而且下节上课的时候他会说：「刚刚有同学来问...」 然後跟大家讲，还蛮不错的 Ψ 总结 之前写这篇推荐文的人说这门课可以大二去修 好像还真的可以XD 还有我觉得大家可以来修修这门课看看 绕射\散射(这两个其实是差不多的东西) 真的是暨电子显微镜之後材料系的「眼睛」了 --

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