※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 105-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 刘国平 (由六个原分所的研究员合授) λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 物理系选修，课程要求修过量子物理或近代物理，或量子化学 δ 课程大概内容 1. Atomic structure and atom-atom interactions 2. Atom-field interactions 3. Recent developments in atomic physics 4. Molecular structure 5. Molecular spectroscopy 6. Non Born-Oppenheimer phenomena 7. Experimental aspects in molecular physics Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 3~3.5颗星吧 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师印的讲义、偶尔做作业的时候会找一些别的原文书 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 全英文授课，由六个研究员，一次教两到三个礼拜，前半学期是原子的部分， 後半学期是分子，不过有点像是各个研究员在分享他们的研究，也顺便讲一些 课这样。大部分都是投影片上课，很少用到版书。只是这堂课修的人真的很少 大概7、8个吧。教室在原分所，只能容纳不到20多个人吧！ σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 算有点甜吧，只写了大概四、五份作业，也没有公布作业成绩。但是最後成绩 就是六个老师分数的加总。感觉是有到课、作业有交，分数都颇ok。 ρ 考题型式、作业方式 没有考试，只有作业。 每个老师作业风格不太一样，有的老师要我们从这礼 拜上课的内容中提出一个问题，有的没出作业，只要我们在课堂上发问超过 两次还三次。 不过大概有一半的老师是，事先就出好一份跟他讲义有对应的 作业，有些要画图，有些就是用线代还是微方算一算这样。两三个礼拜一次 作业，其实loading不重。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 有修过课程要求的课，这门课应该负担不重，来上课的老师都蛮和蔼的。 修课人数很少，上课没到应该会很明显，不过我们那个学期上课，因为第一个 老师提议上两节70分钟左右的课，中间下课20分钟，这样大家都可以在中午前 提早下课，之後的老师也是遵循这个模式，但就是有时候到每节课的後面，大 家都精神不济，有一次我同学跟我说“ 欸刚刚教室里只剩我跟老师还醒着。” Ψ 总结 想说版上几乎没有这门课的相关资讯，就发这篇给有兴趣修的同学一些参考， 当初是缺选修，去修了这门课，loading应该是比物理系其他选修要轻上不少 我本身量物没有修得很好，这门课老师各自研究的内容其实也没有很能理解 但是这门课可能有点像是加长版的专讨再附上一些作业吧！当作是去增加新知 或听听别的领域的研究，上起来其实还算愉快。 --

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