作者imagine155 (155)
看板NTUcourse
标题[评价] 106-1 辅导原理与实务 王秀槐
时间Mon Jan 15 15:25:32 2018
此为一篇劝世文
※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途?(须保留原作者 ID)
(是/否/其他条件):是
哪一学年度修课: 106-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师,以方便收录) 王秀槐老师
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
师培中心学生 选修课程
δ 课程大概内容
培养未来中学教师基本辅导素养,
包括:助人谘商历程与技巧、掌握辅导策略方法
以及辅导融入教学与导师任务的能力。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
如果这门课不是她教 ★★★★
但这门课偏偏是她教 0颗星 (劝世文)
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
ppt跟自编学习单
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
教授照着ppt投影片念,全班以马蹄形的座位进行上课,
同组组员坐一起。
σ 评分方式(给分甜吗?是紮实分?)
心灵捕手、登天的感觉跟助人技巧报告都是助教改的
我花了很多时间写,准时缴交A+
有同学只写了一面,迟交一个月,一样A
不知甜不甜,我是很认真在做报告跟作业啦
也没有缺课,不过这门课真的毫无上课价值
自己念自己看书获得的还比较多,上课只是浪费生命
(除了听别组报告有意义外)
ρ 考题型式、作业方式
没有考试
个人作业:40%
心灵捕手电影学习单 5%
「谘商理论案例」学习单(登天的感觉) 10%
助人技巧运用或自我受辅心得报告 20%
期末回馈总整理 5%
团体作业:50%
期中辅导议题探讨报告 25%
期末班级辅导计画 25%
课堂参与 10%
ω 其它(是否注重出席率?如果为外系选修,需先有什麽基础较好吗?老师个性?
加签习惯?严禁迟到等…)
每节课都有学习单,要写课堂笔记然後交回,应该是拿来当作点名吧
。
不需要基础。
不建议修。
Ψ 总结
教授时间掌控很差
烂到爆 。
我想有上过她的课或耳闻过教授事蹟的人应该都知晓。
如果你不想被延迟20-30分钟下课,然後中间还没有下课时间的话,
可以不用考虑这门课了。
一次上课塞了1.200多页ppt,亏教授还是教课程发展与设计的呢,
呵呵。
由於我一开始颇认真,有预习课程的习惯,一上课看到投影片,咦?
这不是网路上某个部落格里的整理吗?哇,一字不漏地抄袭了呢,
还没附资料来源唷~
上课浪费一堆时间要学生念ppt上的字,然後才在那边讲不完,
前半学期已经婉转提醒教授非常多次了,
理由是:因为课程内容比较丰富。
我也是呵呵。
然後有看过这位教授其他评价文的人,应该就可以发现,她是虔诚的
基督徒,对於性别议题...
而我们这组这学期就是做性别议题的相关辅导研究,然後就...呵呵
另外这学期遇到超雷组员,整份书面报告有超过2/3都是我自己做的,
期中+期末大概有超过九成是我自己出力完成,但教授这副德行也只
能吞下去,GG。
雷组员纯粹是运气问题,虽然我之前从没碰过这麽夸张的(还全组一起
雷XD),但我是不会让组员问题影响整门课评价,给0颗星的问题还是
在於教授本身。
如果是刚接触或刚认识这个教授,一开始可能会误以为她人很好。
但时间一久就会发现,她永远只会自顾自地讲,
根本听不进学生在讲甚麽。
而且一旦她有了成见,无论你怎麽说怎麽做她永远还是会以为那样唷~
师培中心学生应该都知道,
师培中心某些元老级的教授其实根本不会教。
这学期去国、高中进行教师访谈跟教学观摩时,
刚好遇到10几年前的台大师培生(现已是资深教师),
据他们所述,这位教授从当年就很雷了,
他们还叫我不要去上课浪费时间呢XD。
总而言之,这是一篇劝世文
除非你想不开,不然不要修这位教授的课
最後借个空间抒发一下:
虽然我对於为什麽台大师培中心的教授明明就是要教未来
要当老师的人却还教学这麽差,
感到很无奈跟愤怒。
但quote一段前阵子听到而我十分心有戚戚的话:
「如果你能力不好,就去当老师。
如果你不会教书,就去教老师。」
或许也就不那麽意外了。
明明坐拥那麽多资源资金的台大,
难道不能重视一下这严重的师资问题吗?
还是是因为那些教授的背景太硬动不了?
唉。
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 140.112.25.99
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1516001135.A.BC6.html
※ 编辑: imagine155 (140.112.25.99), 01/15/2018 15:28:43
※ 编辑: imagine155 (140.112.25.99), 01/15/2018 15:30:49
1F:推 joydream823: 修课程发展泪推,ppt都是助教做的,感觉很多时候老师 01/15 15:40
2F:→ joydream823: 上课前根本没看过简报,只会一直「好」、「对」,课01/15 15:41
3F:→ joydream823: 程内容完全没重点。台大教程真的值得黑,如果不是为01/15 15:41
4F:→ joydream823: 了这个资格根本不想浪费时间在这里,一群成见很重又01/15 15:41
5F:→ joydream823: 拿国外学历压别人的老师想教其他人怎麽当老师,我也01/15 15:41
6F:→ joydream823: 是笑了01/15 15:41
完全同意呜呜
国外学历那段我彷佛看到了某徐QQ
自从某位教授转去师大後,我总觉师培中心越来越黯淡,
彷佛只剩下洪符两位教授在撑了...
※ 编辑: imagine155 (140.112.25.99), 01/15/2018 16:00:26
7F:推 dy2012: 修过这堂课完全心有戚戚焉 只差在比较幸运组员都很好><01/15 16:03
8F:推 tracythekill: 泪推这篇01/15 17:19
9F:→ MattLF: 补充一下一楼说的,印象很深刻有好几次上课他按了下一页才01/15 18:09
10F:→ MattLF: 发现简报怎麽长这样,很焦急的呼唤助教来救援^_^01/15 18:09
11F:→ imagine155: 然後找学生来讨论也只是自己一直在那边鬼打墙,根本只01/15 20:44
12F:→ imagine155: 是浪费时间01/15 20:44
补充:成绩出来了,A+,个人觉得是应得的分数,不知其他人如何就是了。
※ 编辑: imagine155 (1.169.21.69), 01/16/2018 12:14:45
13F:→ qazii1992: 性别组报告不错啊~~ 01/17 04:32
14F:→ imagine155: 回楼上:过程非常艰辛,她不断用各种理由(如:另外一 01/18 01:00
15F:→ imagine155: 组已经有校园霸凌你们这样重复(但我们的重点根本不在 01/18 01:00
16F:→ imagine155: 霸凌上呀,它只是那个班导鼓励我们做这个主题的契机) 01/18 01:00
17F:→ imagine155: 、异性间的爱情比较值得谈等)阻止我们做这个题目, 01/18 01:00
18F:→ imagine155: 但在我锲而不舍甚至找学术研究数据佐证各种说服下,她 01/18 01:00
19F:→ imagine155: 才勉强同意我们做这个主题 01/18 01:00