若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类 标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完後请用ctrl+y删除这两行) ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 106-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 曹峰铭 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 通识 δ 课程大概内容 第一周 09/13 课程介绍, 心理学的本质 第一章 第二周 09/20 社会心理学(1) 第十七章 第三周 09/27 社会心理学(2) 第十八章 小考一 第四周 10/04 中秋节(停课) 第五周 10/11 行为的生物基础 第二章，影片: 大脑迷思 作业一:社会心理学 第六周 10/18 发展心理学 第三章，影片:The Human Baby 第七周 10/25 知觉与意识 第五章第六章 小考二 第八周 11/01 学习 第七章 第九周 11/08 期中考 第十周 11/15 校庆(停课) 第十一周 11/22 记忆(1) 第八章 第十二周 11/29 记忆(2) 第八章 第十三周 12/06 认知 第九、十二章 小考三 第十四周 12/13 动机与情绪 第十、十一章 作业二:认知心理学 第十五周 12/20 性格心理学 第十三章 第十六周 12/27 异常心理学 (1) 第十五章，影片:情绪障碍与 精神分裂症小考四 第十七周 01/03 异常心理学 (2) 第十八周 01/10 期末考 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 想刷甜课：★★★★★ 想学到有用的知识：★★★ 想要凉又有有趣的课：★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 心理学导论 中文第二版 2015 年 (Atkinson & Hilgard's Introduction to Psychology 16/E) 双叶书廊出版 (主要教科书) μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师自己有整理投影片，但是内容不太整齐，建议要自己买课本来念，每堂课几乎都有影 片心得（只是点名功能），所以不能翘，我都是上课做自己的事情，念念微积分什麽的， 啊如果老师讲到什麽有趣的东西再听一下，虽然老师声音很催眠，但其实是有内容的，不 过，一定要读课本才会比较懂老师上的内容。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 我觉得凉又甜啊！ 期中考：26% 期末考：28% 两份作业：共24% 平时成绩：20%（四次小考占12% 平时出席8%(点名十次)） 参与心理实验：参加一小时1分，可以加到3分 我期中期末都100，作业一次A一次A+，原始总成绩是98.1，不过不知道老师给等第的方式 ρ 考题型式、作业方式 小考满分100，10题选择题，2题问答 期中期末考满分116，50几题单选+8题左右的申论 作业是写3~5页的报告，第一次全班只有两个A+，第二次128个A+ ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 会点名，不过都是第二堂之後才会播影片写回答充当点名，所以也可以第二堂再到就好 Ψ 总结 课本写得很完整，老师也考得很甜，我个人认为是一门可以学到东西又拿好成绩的课，不 过老师上课的方式可能有一些无聊，就看自己罗！ --

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