※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 106-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 傅铭传 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 戏剧系 艺术设计学程 进阶设计类 δ 课程大概内容 基本上就是做一些劳作 这学期总共有五个projects 1.笔法练习 2.分割作业 3.半立体构成纸雕 4.半立体摺纸作业 5.iq light制作 听老师说这些好像是设计科系比较基本且具有代表性的作业 基本上越到後面，制作难度与时间也会增加 但也不至於难到做不出来 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ 本学期诸事众多者：★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 没有上课用书，老师会有PPT，但不会上传 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 在每次进到一个新project 老师会花大概一节课的时间 搭配投影片大致讲解这个project要做什们，该怎麽做 之後就开放同学自己进行创作 老师会在课堂上下去巡 有问题都可以跟老师讨论 过个两三周会让同学进行发表 老师因为念在我们不是设计相关的科系 对我们的作品与想法大都是持鼓励的态度 也因为老师人真的很好 允许我们可以多花一周的时间再交作业 所以到了後来作业迟交的情形就变得有点严重 （像我就有迟交过几次...） σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 老师好像没有清楚讲过这部分＠＠ 但基本上只要作业有教应该都没问题 本人最後作业都有交 有两次迟交 最後拿A 所以应该是蛮甜的 ρ 考题型式、作业方式 就前面提到的五个project的呈现 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 这门课我觉得不需要基础 大概就只需要一颗喜欢做劳作的心 还有一双巧手（非必需） 加签的话 老师说这门课注重学生与老师间的交流 因此不希望收太多学生 但这学期来要加签的人也不多 所以老师好像就全签了 因为老师是从台艺大聘来的兼任老师 对学校ceiba的运作不太清楚 因此老师会将同学加入line群组 作为该学期交流与传达讯息的平台 也因为老师要从台艺大赶来上课 因此有时老师都会晚个十分钟才进教室 然後前面虽然有提到 老师不会对学生要求太多 但这并不代表这门课可以随便混过 毕竟这门课会需要上台发表自己的作品 随便乱做的话 跟其他认真做的作品比较起来 应该也会觉得有些尴尬吧XD 而且这门课越到後面 制作作品所需的时间也会越来越长 光是发想跟设计可能就会花上一些时间 所以这绝对不算是一门轻松的课 但如果有认真投入的话 最後把作品做出来的那一刻 其实还蛮有成就感的XD Ψ 总结 因为这门课是艺设学程的进阶课 也不是一门通识 因此这门课不会出现在大部分人的选课雷达里 但是我觉得如果你本来就喜欢做一些小劳作与手工艺 本学期又刚好有些余裕 这门课其实我还蛮推荐的 --

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