※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：106-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 颜厥安 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 法律系大二必修 δ 课程大概内容 自然法论 自然权利论：霍布斯、康德 法实证主义：Austin、Kelsen、H.L.A.Hart 当代反法实证主义：Dworkin、Radbruch 法认识论：Larenz、Max Weber、Radbruch、Dworkin 法批判论：黑格尔、马克思 正义论：自由主义、罗尔斯 服从论与异议论：罗尔斯 （因为老师的大纲跟实际讲课的有出入，我只列出 上课大致有讲的主题+思想家，有错还请大家纠正） 大纲里的关键字：自然法论;自然权利论;契约论;人 性尊严;市民社会;法实证主 义;法律与道德;法之内在 道德;法治;拉德布鲁赫公式;诠释主义;合法性;论证理 论;意识型态;批判理论;系统论;伤害原则;公民不服从; 抵抗权;死刑;正义 （除了死刑之外都有讲到） Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★[m 想反思法律的本质：★★★★★★★★★★ 不想看文本：★+讨论课会很尴尬 想在课堂外延伸阅读：★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 颜厥安《法与实践理性》 《自然法—法律哲学导论》 H.L.A.Hart《法律的概念》 这三本是上课老师说的指定阅读，另外还有十篇讨 论课文章，似乎每学期不同，在此不一一列出。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 正课：跟着老师的投影片（一开始是pdf档，後来有 几个主题是老师演讲用的投影片改的），不过老师很 容易岔出去讲其他事讲很久，但我觉得蛮有趣的XDD ，而且後来整理笔记发现重点主题的架构都很清楚， 觉得惊讶（喂） 跟过去的评价文差不多，主要是老师单方的「清谈」 讨论课：每次讨论三～四篇跟上课内容有关联的文章 ，每篇有人导读，负责人在上课前两天上传摘要，助 教带大家讨论提出的问题等等。不过因为分成12组讨 论的关系，似乎也有其他组别是事前助教会上传问题 。讨论课共有三次，没办法出席的可以用法理学经典 导读的心得拯救分数。 （经典导读这学期有四次，主题都蛮有趣的，大推） σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 讨论课20%，期末考80% 甜不甜分数出来後回来补XD ρ 考题型式、作业方式 作业：如前述讨论课，每人都会分到一篇摘要 考试：只有期末考，老师会在前一周寄关键字，考 题依上课内容分成三大题，每大题选答一题（有两 个子题）考试内容不会很意外也不难准备，都是上 课强调的东西。大部分内容可以在指定阅读和讨论 课文章找到，後来也有再寄给大家一些跟考试「密 切相关」的资料以便大家准备。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 我自己觉得修过宪法，还有其他传统法释义教学的 课，能比较知道在吵哪些东西（尤其是法实证主义 之争）但没有应该也还好，对大部分法律系学生来 说是全新的领域XDDD 如果有政治哲学的背景，可能有莫大的帮助。 不会点名，加签应该坐得下都可以吧？ 另外ceiba上说不开放大一选课，不知是否严格执行 Ψ 总结 我觉得这是一堂在传统法科教学以外，能让自己在 夜深人静时，细细咀嚼法律的本质、意义、使命(?) ，甚或是自己的初衷或是理想的课。每篇文章，或 是每个上课主题，在重新阅读或试图理解时，也许 都会有不一样的体会。 总之推荐大家来修～～厥安可爱*^_^* --

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