※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：106-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 詹森林 (大法官) λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 法律系选修 δ 课程大概内容 1. 借名登记契约 2. 预售屋 3. 消保法22条：广告 4. 损害与实际损害 5. 纯粹经济上损失 6. 契约责任与侵权责任竞合 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 大四准备研究所国考：5 大三把以前学的都忘光光了：3 讨厌晚下课晚吃饭：1 对民法真心有爱：5 讨厌上课进度拖拖拉拉：1 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 无指定用书。 但有投影片，不过也只是装饰用。 上面只有案例和和判决内容，所以老师通常也懒得换页。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师丢出投影片上的案例，从请求权基础开始，一一与大家讨论。 通常会有老师熟识的科法所同学回答，不过也常因此陷入聊天状态，偏离主题。 老师不会直接讲解争点，一个主题会讲两三次上课，也没什麽计画性，就是很开放性的让大 家一起动脑思考，然後一步步解决问题。 如上所述，因为常常和同学对话，所以讨论主题常常开花，老师心血来潮也会跳开讲同学稍 微带到或有疑问的议题。 不过因为不是必修课，没啥进度压力，所以不致影响太大。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 尚未收到成绩。 不过太爱五木了，所以先行评价。 ρ 考题型式、作业方式 大学部期末考，两题实例题。 考试范围，嗯基本上就是，民法财产法全部。 研究所报告一篇。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 完全不鸟出席率。 大四准备好可以考研究所或国考的状态，真的是爽赚学分。 但因为课程内容及於民总到物权，特别着重於债编部分，大三以下，以前学的忘光光，可能 要自求多福。 不过期末考的确都是上课有提到过的内容就是了。 Ψ 总结 的确如上有稍稍论及，老师问答式、讨论式的教学，让课程有点冗长。 而且会偷下课时间，往往前一个半小时都是喇赛，最後半小时冲一下当日进度做个了结，然 後七点半才下课。(下课後118店都打烊了，建议先吃饭再上课......) 当然完全不上课也不会有影响的。但一整学期下来，觉得缺课的话，实在太可惜了。 因为老师虽然常常讲有的没的，偏离上课内容讨论其他问题，不过每堂课总是会意外听到一 些从没想过、或有小疑惑的争点或概念。 那一瞬间，觉得自己体内深处某个难以明白的症结，瞬间被找到和解开，超级爽快。觉得浪 费两小时坐在那，听到这两分钟就完全值得。 综合来说，这堂课认真参与，虽稍嫌冗长，但可以感受到老师操作法条的细腻和强大，还有 背後逻辑思想上的善良与温柔。 而且每周花两小时认真投入其中，和老师一起思考，对於民法请求权体系的掌握度越来越高 ，思考上、涵摄上的饱满度也将大幅提升，必须承认，对考试答题有莫大的帮助。 最後，因为非必修课，所以课程内容更贴近实务和生活，所以绝对是仅此於忠五，民法少数 又温暖又贴近人心的课程。希望大家有机会也能感受大法官的风采。 还有靠北的讲话方式哈哈哈。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 223.136.70.142 ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1515519476.A.B14.html 谢谢补充啦 ※ 编辑: SudaPeter (223.140.64.104), 01/11/2018 00:59:35