※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：105-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)陈彦行 δ 课程大概内容 第1周 2/22 理财规划步骤介绍 第2周 3/01 财务学基础概念 第3周 3/08 现金流量及折现的应用(I) 第4周 3/15 现金流量及折现的应用(II) 第5周 3/22 个人财务状况评估及预算规划 (I) 第6周 3/29 个人财务状况评估及预算规划 (II) 第7周 4/05 春假 第8周 4/12 现金收支及信用管理(I) 第9周 4/19 现金收支及信用管理(II) 第10周 4/26 期中考 第11周 5/03 保险及退休规划 (I) 第12周 5/10 保险及退休规划 (II) 第13周 5/17 消费性耐久财支出规划 第14周 5/24 退休金规划 第15周 5/31 投资规划(I)-共同基金 第16周 6/07 投资规划(II)-基本分析与技术分析 第17周 6/14 理财规划个案报告 第18周 6/21 期末考 以上是ceiba的课程大纲，实际上的上课内容主要是介绍保险、投资、 贷款等观念，以及学习用excel做试算表，来达到个人财务状况分析、 保险规划、退休规划等目的。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 个人认为仅用分数来评估一堂课的价值是远远不足的，所以这里就不评分了 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 无指定用书，上课讲义助教每堂课也会印好带到课堂上 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师都是用自编讲义上课，上课内容还满充实的，教学就是看着讲义内容上， 偶尔会开excel操作给大家看，基本上算平淡，一不小心会睡着的那种 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 随堂测验30% 期中考30% 期末考或期末分组报告40% 有没有调分我不太清楚，不过我自己感觉应该还算紮实吧， 该拿几分就几分这样，另外老师虽然没有特别讲， 但课堂上或是私下问老师问题，不管怎样的问题，老师都会加分， 所以大家可以好好把握 ρ 考题型式、作业方式 1.随堂测验这学期总共考了六次，开学後几周就公布考试时间了， 范围的话是前一周讲，每次都是四题简单的单选题， 内容主要就是上课内容，不过也有两次是请大家回去自己看证交所漫画、 电影大卖空，然後考里面的内容，整体而言负担不大 2.期中期末形式是一样的，都是分成关书跟开书，关书就考上课内容和观念， 都是简单的问答题和是非题，开书则是要上机，主要都是要用excel做试算表 3.期末考跟期末分组报告是择一进行的，但报告的名额有限， 要报告的人刚开学就要找好组员跟助教登记了， 内容则是要规划一个专案这样，我自己是选择考试啦， 所以报告部分就看有没有人要补充了 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 1.加签的部分，因为老师说是第一次开，不想收太多学生， 再加上教室座位也不够，所以几乎不给加签， 只有上课前有寄信给助教或教授的能加签，另外，一样是座位的问题， 老师刚开学也都说不欢迎旁听，但因为也不是很强制旁听生一定要离开， 所以刚开学的时候太晚到的正课生也有可能没位子坐， 甚至讲义还会被旁听生拿完，不过到学期末，上课的人变少， 位子跟讲义的问题就消失了ＸＤ 2.因为是通识课，老师都是从最基本的讲起，所以没有基础也没关系 3.不点名，所以出席率大概只要小考的时候有到就没问题了 Ψ 总结 1.个人认为这是在大学中上过最实用的课了，满推荐来这堂课听听看， 毕竟理财这件事一定是迟早会遇到的问题，尤其是保险这段， 台湾的保险百百款，多对保险有一些认识，个人认为总有一天派得上用场 2.课程安排的话我觉得老师可以再斟酌一下， 上半学期的老师大多按照进度在上，所以基本观念讲得很仔细 但下半学期几乎每堂课老师都有找讲者来演讲， 这样做反而压缩到原先安排给课程进度的时间， 所以下半学期的内容反倒就没有学得那麽紮实了， 这一部分就看下次开课老师有没有要做更动了 3.我自己觉得这堂课最有趣的部分是看电影大卖空这件事， 老师学期初就说明了这学期要看这部电影作为小考内容，但到要考小考之前 老师还跟大家约了一个时间，借一间教室， 播大卖空提供找不到片源的人看，然後还请大家吃爆米花ＸＤＤ 4.这堂课非常注重实作，也就是试算表的制作，所以考前一定要自己试过， 假如裸考的话难度应该颇高，另外，虽然计算的难度不高， 但因为试算表中的数字非常多，也非常杂乱，处理起来没有想像中简单， 因此不喜欢数字的人可能要再考虑一下 大概就先这样吧，之後想到什麽再补充，或是有什麽问题也可以问， 我尽我知道的回答。 --

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