作者nancy3nancy3 (Nancy Yu)
看板NTUcourse
标题[评价] 104-2 李隆献 大一国文下
时间Fri Feb 24 14:51:49 2017
※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途?(须保留原作者 ID)
(是/否/其他条件):是
哪一学年度修课:104-2
ψ 授课教师 李隆献
λ 开课系所与授课对象 中文系大一必修
δ 课程大概内容
第1周(2月22日):说明本学期课程相关事务、先秦诸子的兴起
第2周(2月29日):〈墨子概说〉、〈兼爱〉、〈非攻〉
第3周(3月7日):〈荀子概说〉、〈天论〉
第4周(3月14日):〈天论〉、讨论
第5周(3月21日):〈韩非子概说〉、〈显学〉
第6周(3月28日):〈显学〉、〈老子概说〉
第7周(4月4日):清明节,放假一天
第8周(4月11日):《老子》选读
第9周(4月18日):《老子》选读
第10周(4月25日):期中考
第11周(5月2日):经典阅读、论说文成果验收与检讨
第12周(5月9日):〈庄子概说〉、〈逍遥游〉
第13周(5月16日):〈逍遥游〉
第14周(5月23日):〈逍遥游〉、抒情文学
第15周(5月30日):抒情文学、应用文学
第16周(6月6日):应用文学
第17周(6月13日):「遇」与「不遇」:王充《论衡.逢遇》东方朔〈答客难〉
第18周(6月20日):期末考
Ω 私心推荐指数(以五分计)
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
使用教材
国立台湾大学中国文学系主编:《先秦两汉文选》(台北:台大出版中心)
进阶研读书目与参考书目
(各专书,如《左传》、《史记》、《老子》、《庄子》等,分见讲义,不另开列。)
吴宏一编着:先秦文学导读1:《诗辞歌赋》(台北:桂冠图书公司)
吴宏一编着:先秦文学导读2:《史传散文》(台北:桂冠图书公司)
吴宏一编着:先秦文学导读3:《诸子散文》(台北:桂冠图书公司)
吴宏一编着:先秦文学导读4:《神话寓言》(台北:桂冠图书公司)
刘盻遂、郭预衡主编:《中国历代散文选》(上册)(台北:五南图书)
王力主编:《古代汉语》(四册,台北:蓝灯文化事业)
北京大学中国文学史教研室选注:《先秦文学史参考资料》(台北:里仁书局)
北京大学中国文学史教研室选注:《两汉文学史参考资料》(台北:里仁书局)
梁.萧统主编:《昭明文选》(李善注本、六臣注本.台北:华正书局影印本、台北:文
津出版社影标点本)
清.林云铭:《古文析义合编》(台北:广文书局)
梁.刘勰着.范文澜注:《文心雕龙注》(坊间有多种版本)
明.吴讷等:《文体序说三种》(台北:大安出版社)
刘大杰:《中国文学发展史》(三册)(北京:中华书局、台北:华正书局)
叶庆炳:《中国文学史》(台北:学生书局)
台静农:《中国文学史》(上下册)(台北:台大出版中心)
王国璎:《中国文学史新讲》(上下册)(台北:联经出版事业公司)
徐复观:《中国人性论史》(台北:台湾商务印书馆)
徐复观:《中国艺术精神》(台北:台湾学生书局)
陈望衡:《中国古典美学史》(台北:华正书局)
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
课文讲解+讲义讲解
σ 评分方式(给分甜吗?是紮实分?)
成绩评量方式
(一)作业:占40分
1、上学期:作文4篇,每篇占10分。
第1 篇:「回顾与前瞻」,其余3篇可自由命题
2、下学期:作文2篇(占20分)、经典阅读报告一篇(占20分)
第1篇:〈台大中文系半年〉,另1篇可自由命题
经典阅读报告:题目另订(详上学期第10周或11周)
(二)考试:占60分
每学期期中考、期末考各一次,各占30%。
ρ 考题型式、作业方式
每月一篇作文,期中末考翻译+字词解释+申论。Ntu Exam会写就可以拿90+
ω 其它(是否注重出席率?如果为外系选修,需先有什麽基础较好吗?老师个性?
加签习惯?严禁迟到等…)
老师会认人,没来一定会被记住,这是中文系必修,系主任亲自授课,外系应该也给签
吧,老师刚正不阿而且非常有想法,是个非常值得结交的好老师。
Ψ 总结
隆献必须推,期待隆献开左传。
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1F:→ sohandsomeim: 复制 喜文章?? 02/24 18:55
2F:→ nancy3nancy3: 闲着没事把欠两学期的评价文补上而已。 02/24 19:08
3F:推 Qdream: 推评价 不过编辑时的代码不要砍掉xd 格式会跑掉 02/24 22:04
4F:→ nancy3nancy3: 我是直接写在pages上然後直接贴上耶@@” 02/24 22:06
5F:→ rogerliu84: 有 PHJCI 或 Visual ANSI 可提供这种格式的编辑 02/25 00:08
6F:→ rogerliu84: 作为版面阅读者,我认为NTUcourse的评价文能更充实、 02/25 00:11
7F:→ rogerliu84: 带有作者本人的整理与想法,而非完全从CEIBA复制贴上 02/25 00:11
8F:→ rogerliu84: ,也没用心於版面维护。 02/25 00:12
9F:→ nancy3nancy3: 哦我以为我上学期写过了所以当纯补充性质写而且年代 02/25 00:25
10F:→ nancy3nancy3: 久远还是我最後一篇,改天有感想再补。 02/25 00:25
11F:→ nancy3nancy3: 是说Ceiba的资料整理也是资讯处理的一环,而且我讨 02/25 00:28
12F:→ nancy3nancy3: 厌没有根据的纯感想文所以比较喜欢言简易赅一点。 02/25 00:28
13F:→ nancy3nancy3: 不是很喜欢废话连篇,浪费彼此时间。 02/25 00:28
14F:→ nancy3nancy3: 另外隆献再开课机率也不太高了,这篇本身参考意义就 02/25 00:28
15F:→ nancy3nancy3: 不高,而且必带说实在的也没什麽选的机会,我觉得这 02/25 00:28
16F:→ nancy3nancy3: 样写也没什麽不对。 02/25 00:28
17F:→ ETbaby0415: 既然不具有参考价值,那为什麽仍旧要发评论文呢?cour 02/26 02:04
18F:→ ETbaby0415: se版是为了让同学讨论课程,以供将来修课的同学参考用 02/26 02:04
19F:→ ETbaby0415: ,并不要求同学每一门课程都必须发文啊? 02/26 02:04
20F:→ nancy3nancy3: 多少有点想法,想说之後可以补充,而且版上必修评 02/26 12:03
21F:→ nancy3nancy3: 价偏少,以及自己闲的个人偏执吧。 02/26 12:03
22F:→ ETbaby0415: n大去年的评论文至今也是三言两语,没有补充多少;且 02/26 23:39
23F:→ ETbaby0415: 这些课程资料网路上都找得到,完全没有再次复制贴上的 02/26 23:39
24F:→ ETbaby0415: 必要。虽说这般似是洗版的行为尚不至造成困扰,然n大 02/26 23:39
25F:→ ETbaby0415: 言语之间却似有些年少轻狂,而谦逊不足。或许是我罗唆 02/26 23:39
26F:→ ETbaby0415: 了,只是人格的积累,需要学问和思想的成分很多。望能 02/26 23:39
27F:→ ETbaby0415: 三思。 02/26 23:39
28F:推 DAboy: 推E大回文 02/27 03:03
29F:→ ruby02162000: 推E大 03/01 14:43