※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：否 哪一学年度修课： 105-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈敏璋 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 材料所选修 δ 课程大概内容 1. Semiconductors -- A General Introduction. 2. Carrier Modeling. 3. Carrier Action. 4. Metal-Semiconductor Contacts and Schottky Diodes. 5. PN Junction Electrostatics. 6. PN Junction Diode -- I-V Characteristics. 7. MOS Fundamentals. 8. MOSFETs -- The Essentials. 9. Nonideal MOS. 10. Modern FET Structures. Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 想了解半导体物理 ★★★★★ 不喜欢写作业 ★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师自编讲义（编排看起来很舒服～） μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 　　　这是大学上到现在看到最喜欢的讲义～ 　　　讲义基本上已经都写得很清楚， 　　　但老师上课都会再把它完整推导一次给大家看， 　　　基本上不用一直抄，把重要的物理观念写下来就好，推导过程其实讲义非常清楚 　　　如果有不懂的下课去问也都很乐意解答， 　　　感觉他讲到元件物理就眼神在发亮，很有教学热情的老师 　　　不会点名，讲过一两次冷笑话，大家好像都没笑 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 　　　期中50% 期末50%　「作业0%」→对考很烂的人有用 老师会一再强调，他不是要考倒大家，然後让大家害怕这门知识， 　　　因此会有50~60分都是从作业出一样的，顶多改数字 　　　我期中期末算出来的与最後得到的差一个等第 　　　并且如果你都听不懂，但是有让他看到你的诚意（例如交作业） 　　　他会尽力救你～　基本上他的理念就是希望你不要因为两次考试去害怕这个学问 　　　另外，每个人的调分状况不一样，老师会依据你期中期末状况去调 　　　基本上不用太担心分数的问题～ ρ 考题型式、作业方式 　　　计算题+1~2题证明 作业从Semiconductor Device Fundamentals, by Robert F. Pierret出来 老师都直接给答案让你参考，考试当天交， 　　　助教不会改，作为最後分数在後面的人调分用， 　　　对成绩很高的人交作业不会加分。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 　　　不点名，通常都9:20才开始上课 Ψ 总结 非常棒的老师 值得推 --

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