※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） 否 哪一学年度修课：105-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)李雅荣 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 工程科学及海洋工程学系 船舶海洋组必修 δ 课程大概内容 船体结构学 纵向强度 扭转强度 横向强度 海洋结构学 力学特性 平台结构与桩基础 锚链及海上风机 船壳设计 梁、桁、柱、板、壳等实际应用及设计考量 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师自编讲义，节录自老师自撰之船舶海洋结构学，第一堂课时会发讲义， 亦可与助教索取全书自行列印(书中不含船壳设计内容)。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 用投影片打讲义讲解。 四学分，拆成二次1.5小时於二、四之34授课。 老师讲话带有台语口音，Z跟J不容易分清楚，要专心上课才跟得上。 有些细节会讲不大清楚，务必踊跃提问，不然只会记得「那个那个那个」。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 基本的定义、讲义例题读熟即可。後半部船壳结构理解基本观念较为重要， 上课会提示考试内容，没有作业，仅看二次考试成绩及平时抽点加分。 ρ 考题型式、作业方式 定义及例题，期末写定义写的手会酸。例题注重过程。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 人太少可以卢老师点名加分，而人通常都有点少。需有结构学、材料力学及 浮力稳度(造船原理)之基础，若修习过高等材料力学(板、挠曲及弯扭等)会 大有帮助。迟到会被老师小念一下。 Ψ 总结 老师是已经退休的荣誉教授，很厉害，很多教授都要跟他握手的那种，上课 接近尾声时都会有电话响起，很有趣。 原本上下学期各4学分的课压缩成一半不到令教授感到困扰，船舶产业跟他要 人要不到也令教授感到困扰，所以对同学期望会高一点，修课的同学要有听 不懂教授在说什麽的心理准备。然而这门课是海洋结构的基础，也是给船组 学生画了一个大饼，有意朝相关产业及结构方面等可以考虑修习。 --

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