※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：105-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 大法师 圣上尊师 大哲学家 大神学家 伟大的历史学者 真理的追求者 王世宗 老师 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 历史系大一必修 ／ 他系选修 δ 课程大概内容 Ancient Mesopotamia, Egypt, Indus, Greek city-state, Rome Empire, Byzantine Empire, Arabic Empire Turks Empire, Middle Ages of Western Europe History of Judaism, Christianity, Islam, etc. Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 想要追求真理的、想听老师布道的 ★★★★★★★★★★★★★★★ 对宗教、哲学、神学有兴趣的 ★★★★★★★★★★★★★★★ 对历史没啥兴趣的 ★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 没有，全部都是老师用他的 word 大纲配上老师的讲解 对老师讲解有兴趣的可以配上《古代文明的开展——文化绝对价值的寻求》 这本老师的着作（神作！！） 但是没有也没关系，笔记抄一抄也行 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师的 word 大纲就是《古代文明的开展——文化绝对价值的寻求》的大纲 世宗大法师的上课方式平静却有力 除了历史学之外，也常常在哲学、神学、宗教上有自己的一番见解 每次听完一堂课都会学到很多之前没想过的知识 下课後有意见或想法也可以去找老师辩论、讨论 （老师常说他一直在找一个可以说服他自己他的想法是错误的人） 让人会在浅移默化之中逐渐变成老师的信徒 讨论课方面，老师觉得讨论课很没有效率 但是又因为学校的淫威、说什麽要「多元学习」、「促进讨论」 所以他都用 超☆民☆主 的全班公投方式问大家要不要有讨论课 想当然尔都被否决了 不过这当然不是说TA没用、两位TA常常在课堂上纠正老师、或是提醒老师 下课後也开放大家跟他们讨论 只是大家都比较喜欢布道的感觉吧 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 50% 期中 50% 期末 应该是这样，我印象中老师没有很详细的说明他的评分标准的样子QQ 扎不扎实要看你有没有认真地写你的想法 因为两次考试都是申论题，老师说写越多越好（但是写不相关的也没用） 整体而言算是扎实甜吧 ρ 考题型式、作业方式 完全没有作业！！ 比起历史系其他动不动每周都要写摘要什麽的 老师完全没有作业、也没有什麽指阅、要先预习的 考题就是五选四的申论，考两小时 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 全签吧，我是外系去修的，老师说他希望越多人来求「真理」越好 所以他都会签 至於出席率，他觉得你要不要来求真理是你的事情 「听说」好像一学期点三次名，「只要被他点到一次」就不会因为出席率当你了 迟到也是，老师也不在意，而且很多人也都十点多才来 外系的话完全不用有基础 把这堂课当成真理求知的课、认真听就好 Ψ 总结 一堂好课 一堂我觉得对人生、社会、世界、真理、宗教、神学、哲学有兴趣的人都该来上 旁听也无所谓 相信上过一堂课就会有很多感想的 最後附上世宗大法师语录集：https://goo.gl/U06jYk -- --

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