※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：105-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 赖建桦 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 日文一上应该是没有特别的限制（笑） 不是日文母语的人就可以修了～ δ 课程大概内容 五十音、来学日本语1-7课 听说日文一是有统一进度的 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 来学日本语初级（浅蓝色的） μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 通常上课开始的十分钟是小考， 考完後才进入正课。 每一课的模式大致如下： 先带单字，单字也常常会补充， 如讲到动物就是补充一排动物，讲到音乐类型就是补充一排音乐类型。 接着照着课本走，带大家文法、例句， 句子的地方会要大家轮流问答并翻译， （可能是因为上半学期分组练习成效太不彰， 有些人一下就完成了，有些人容易卡住， 老师也没办法随时都每一组顾到，才改成这样， 不知道下学期会不会调整回来就是了） σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 我觉得算甜，但认真念其实也很紮实。 出席20%，只要有出现每个礼拜在课堂上呼吸（？）就能全拿。 小考20%，会从n次里取出最高的10次计分。 期中期末各30%，有认真念的话其实都不算难。 个人是考试前才念书（请不要学xD），很多单字也是背过容易忘， 期中期末都80出头，最後拿A。 我猜在班上应该不算太高，认真的人很多（笑） ρ 考题型式、作业方式 每周小考，10个单字+2个句子听写，单字跟句子都会念两次，汉字要全写。 期考有单字、助词填空、中翻日、日翻中、听力。 每一课结束後会发下该课的习作跟听力练习， 不过不收回去看，所以就是自由练习。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 可能是新老师的关系，所以开学时并没有很多人来选这门课， 当时加上2-3个旁听生，人数也不到20个，所以加签是全签。 （也就是说，如果人数爆炸的话我也不知道会怎麽处理（摊手） 因为是中午开始的课，所以老师延後到12:30才开始上课（先小考）， 也说可以带午餐边上课边吃。 老师人很好，讲话也十分的有趣，会分享一些文化跟个人经历的东西。 期中考的时候有同学反应单字太多，所以期末考就有调低比例了。 平常上课前or上课时也可以跟老师乱喇赛，老师讲话很有趣， 期末考的时候还因此不小心透露了一点资讯（笑） 另外特别的是，我们班外籍生满多的，多数是中国来的，也有泰国人的样子。 Ψ 总结 不晓得下学期会有多少人进来这个班（笑 这个班这学期小巧可爱，大概是这样课堂也比较轻松一点，有问题也可以直接问。 希望下学期即使人变多也可以维持一样的模式～ 不过还是很推赖老师啦：D --

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