※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 105-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 刘慧 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 历史系选修/世界史群组/欧洲暨欧盟研究学程 δ 课程大概内容 中世纪英国历史发展的相关论文，这学期主题包含英国的形成、 农民与土地、政治仪式、议会发展、社会史、政治演变、英语形成等主题。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 具备不错英语能力又喜欢英国史：★★★★★ 学期很忙且对於英国史没什麽兴趣又不喜欢读论文：★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师指定论文 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 这学期老师尝试切学期上下半部，上下半学期各选一篇做翻译以及一篇做 摘要。不过老师似乎表示下学期要恢复成每个人每篇都要读(!) σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 所以这学期评分就是2篇翻译及2篇摘要打分数，另外每次上课会点名。 摘要我不太确定评的点啦，不过翻译的话应该有诚意有分(?) ρ 考题型式、作业方式 翻译就是要翻给全班听，老师在做点评，所以常常论文会翻不完XD 摘要就是将论文作两面以内的摘要(个人觉得比翻译难) ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 这学期没选满，所以全签(然後大家就退了)。大部分都是非历史系的， 所以应该是不须基础。 Ψ 总结 这堂课的文本就是英文论文，如果对於英国史很熟悉或许有事半功倍的效 果，不过这些都可以弥补的。不过如果英文很差，可能会花费很多时间在课前 阅读文本，反而消磨了对英国史的热情。 老师人很好又很客气，但是论文一定要事先看过，当场看有时会很囧。阅 读的过程中，有一些主题可能会比较不感兴趣(像我对於议会就没什麽兴趣)， 就当作是英文阅读训练~ --

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