※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 105-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 廖尉斯 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 化学系大二必修 δ 课程大概内容 统计、酸硷滴定、氧化还原、电化学 Ω 私心推荐指数(以五分计) 想拿高分：★★★★★ 比起听课更喜欢自学：★★★★★ 要老师仔细讲解才能吸收：★★ 对於快速授课无法接受：★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Skoog的分析化学第七版 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 上课是用书商给的投影片，但投影片不会给大家（说有版权问题） 就请大家看投影片把重点画下来 由於课程范围非常多（从统计到电化学共23章）要在一学期教完 所以对於多数章节老师会只对图片和表格来解释 课文除非特别重要的公式或原理才会停下来说明 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 两次期中、一次期末各30％ 十次作业10％，但是属於有交就给分、不看对错，所以10％有心就可以全拿 第一次期中满分100，後面两次满分140（超过100就算100） 因此分数算是很甜，你实际有个70几分的实力就可以A+ ρ 考题型式、作业方式 作业就是出课本习题（每次十几题），有写就有分 然後其中两次作业是要交上课笔记（你抄在原文书上就整本拿去给助教看） 考试第一次期中是统计、第二次是酸硷滴定、第三次是电化学 考题大概7成会从课文内穿插的练习题、作业习题出 数字会改，但有练就可以拿到分数， 再配合刚刚说的你有个70几分的实力就A+，所以... 期末考有40％是前两次期中考过的题目（一样数字有改） 但我完全不想看统计所以全部跳过ㄏㄏ ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 加签都签，不看出席率，基础大概就一点普化 Ψ 总结 前一篇学霸不知道什麽是民生疾苦，只好再写一篇平衡打击一下 只要"/分析化学"一下就知道每个老师评价都不太好 所以我觉得分析教不好真的不是老师的原罪 毕竟这科太杂、东西太多又很枯燥 一定要修的话就硬把它吃下来 但老师的授课方式还是想写下来，让有需要的人参考 如果你不在乎老师上的好不好，但希望这科要拿高分 这堂给分真的很甜，第一次期中我统计很烂只有72 第二第三次力挽狂澜就爬回A+ 但是老师上课方式我是有点难接受 就是从开学第一堂到最後一堂像是赶高铁一样的飙 总共约20章，只有17周（再扣掉一些放假），一周要教一章以上 所以也不是老师的错，我觉得的解决方法就是乾脆统计拿掉 不上也不影响後面的课程，需要的学生可以自己看或去外面修 就可以花多点时间在比较抽象的电化学上面 我有写进期末调查了，看之後会不会好一点 --

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