若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类 标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完後请用ctrl+y删除这两行) ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 105-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 白奇峰 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 材料系/所 δ 课程大概内容 review on solid state physics crystal to quasicrystal second quantization of fermions and bosons electron-electron, electron-phonon interaction Hubbard model Mott insulators, Anderson localization Boltzmann transport equation BEC BCS theory mesoscopic transport QHE Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 笔记, A Quantum Approach to Condensed Matter Physics μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 主要为老师讲,有问题可随时问 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 欢乐? 六次作业60%+abstract5%+期末书面15%及口头报告20% 然後就A+了 ρ 考题型式、作业方式 六次作业 无期中期末, 期中考周交期末报告的abstract 期末考周上台报告(除了中文以外的语言都可)+交书面(英文) 题目自订 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 没点名 但缺课很可惜 有点工数,量力/量化基础, 没修过固物也没关系 加签习惯？严禁迟到等…) 无 Ψ 总结 5053好课推 老师说这像solid state phycis II --

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