※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 104-全 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 赖昶亘 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 全校。 大一必修国文 δ 课程大概内容 (以下是直接复制 ceiba 上所写的) 国文课程画分为以下四个领域：古典文学、现代文学、文化思想、文学与人生。本课程属於「文学与人生」领域。上学期有「空间与地方」、「青 春与爱恋」两个主题，下学期则是「哲学的慰藉」与「人生与旅行」。这些主题将涵括古典与现代文本，探讨作品中的文学美感以及作者的精神世界。 课程的进行方式，包括写作练习、小组讨论、学期报告等形式。希冀藉由主题选文的引导，扩大学生的阅读视野与人文思考。在习得文本诠释方法之余，也能对处於他我与社会中的自我，有一更通达深刻的认识 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 5颗(满满满满满) η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 上学期《论语》 下学期《庄子》 会搭配影片上课，上学期主要为<孔子传>，下学期搭配了一些电影，有--爱的万物论，魔戒与威龙闯天关(德国经典喜剧)，会与讲课内容互相搭配 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 主要为讲课，偶尔看看MV，电影，聊天式的上课方式让人感到很舒服，文本很死，但老师其实是用文本来带一些生活观与人生观，对孔子跟庄子的熟悉度是要有的，不用基础，慢慢跟着老师的步调会让你对这两个人，还有自己的人生改观 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 甜 作业认真写 不难拿A，且超超超超凉 ρ 考题型式、作业方式 上学期:无其中也无期末 下学期:有期中(全申论，开卷) 原本预定的期末最後也在进度压力下取消了，改成看电影回家写心得 上下学期各三篇作文(包含心得与报告)+偶尔抄抄文本 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 无基础，老师人很好。加签全签。上课会点名，会影响成绩 Ψ 总结 1. 老师从清大转来，是第一年来台大教书。 2. 上学期教”孔子”，不是论语喔!是孔子这个人，很好玩，知道了很多孔子的芝麻琐事，老师上课主要是讲课(还是会看论语)搭配看影片，上学期主要 看”孔子传”，一部真人演的孔子传记，偶尔会超展开，想是突然看了半节课苏打绿的MV，也不知为啥，据说有关，但…哈~。下学期更玄，是在讲”庄子”，庄子本来就很玄，讲起来更玄，就是些鬼神生死的东西，然後又偶尔会用庄子的立场来呛孔子。那上课没有固定的影片了，但还是看了不少电影，有魔戒(据说又跟庄子有关了，甘道夫大胜)、爱的万物论(很好看)、威龙闯天关(德国喜剧，有同学笑了几乎两个小时)，还是颇充实，期中考考庄子前半的上课内容，内容不难考试也不难，下半学期都在讲”生死观”，好像看学生都很茫然期末考就在最後一周临时改成了电影옊[後心得，也算是捡回了一命 。 3. 感觉很诡异的课，但的很推。其实上学期是用孔子来带”梦想、成功”的概念；下学期试用庄子来带”命定、生死”的概念，算是刚好可以让大一这个年纪的你对自己人生有一些不一样的看法，上课感觉文本很枯燥，但老师讲课很风趣，从他的话里可以吸收到一些不一样的生命观，没有要你很八股的背一推文言文，只是用孔子、庄子的一些想法来应用在真实人生上；也没叫你一定要认同，但偶尔多想却又发现你死不承认的事，其实会慢慢的在你周遭应验，算是内容很丰盛的一堂课，你就算是去当听故事也可以学到很多。 4. 考试不难(也才一次)，报告也都很轻松，如果是电影心得老师也都会给发想单，只要多想，尝试用不同於以往的角度去看一件事，然後把想法写出来就好。 5. 很甜，很凉，就算当成每个礼拜两小时的故事时间你还是能学到不少东西，老师很认真在备课，很喜欢跟同学分享想法，可以感觉得出来有很喜欢用不同的角度去看一件事情，绝对不会一直在钻研文本，但你还是能收获满满的回家。 -- Sent from my Windows --

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