※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：104-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录):麦吉诚 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 专项运动学群 δ 课程大概内容 会教非常基础的篮球技巧。 自己打球。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 想整堂课一直跟同学打球 ★★★★★ 想打三对三 ★★★★ 想学篮球技巧 ★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 无，CEIBA也没建立课程。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 整学期的记忆就是一直在打球。自由打球的那种。 老师教动作只有教投篮、运球、上篮这些非常基本的，而且每项只有大概20分钟。 (没错，整学期大概就这样) 没有战术，有非常快速的带过规则一节课(以一张看不清楚的手势清单)。 下雨的话，因为跟羽球撞场地，所以只能去旧体的重训室乱玩器材。 期中和期末周会停课，所以整学期下来其实少了很多堂。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 觉得普通，可能是因为没有多学到东西。 点名应该有一定占分。 上篮跟罚球都大概80几，全到，三对三成绩不错，有A+ ρ 考题型式、作业方式 一分钟三个方向的上篮 十颗罚球 期末三对三自组队，分组循环之後，分组第一打前4名排名，分组第二打5~8。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 注意快下课的时候一定要在喔... Ψ 总结 教学的内容大概比高中上篮球还简单，上完整学期真的没有多学到东西的感觉，完全不会 打的在课程设计里面大概也很难进步。好险自己算爱打球的，同学人也都很好，不然真的 想翘课的感觉很重。 期末的赛制也有点莫名，分组队数少，强弱不一定的情况下，直接分组第一就是四强有点 不公平。 --

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