※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 104-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 经济学系 教授 王泓仁 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 经济系大学部大三以上/经研所，亦有外系来选修 δ 课程大概内容 Consumption-Based Model and Overview Mean-Variance Frontier and Beta Representations Factor Pricing Models Contingent Claims Markets Option Pricing Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 如果没有修过投资学相关课程 ★★★★ 如果修过投资学相关课程 ★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 有推荐的课本:John Cochrane, Asset Pricing. 但是上课时并不使用，上课以老师的板书为主 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师抄板书并辅以讲解，不时会点同学起来回答问题 老师很希望同学们能踊跃发言，还会用如「全班请举手，不愿意回答的请放下」 有趣的方式吸引同学回答 偶尔会请同学在上课前，准备与时事&财经新闻相关的简短报告。据说往年满多 次的，今年碍於时间因素次数较少 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 小考15％ 开学前几周为了让没来的人退选而考的，非常简单 作业20％ 期中考30％期末考35％ 考题不出上课内容，不难写，拿高分应该也不算太难 ρ 考题型式、作业方式 小考都是只问一句话，回答yes or no 之类的 期中考有选择题跟推导题 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 既然是经济系的选修，应该是预设选修的学生都已经学过个总体还有统计 老师不希望同学们在上课中用手机，看到的话会特别指正 Ψ 总结 以一门经济系的选修课来说算是中规中矩，一如往常的重视逻辑推演和经济直觉 因为本人本学期也修了投资学的关系，常常感觉这们课没有学到什麽东西，不过 仔细想想後会发现，相同的理论，可以由不同的观点切入，因而理解起来会有不 同的感受，不失为一种学习的情趣 不过如果会觉得浪费时间的话，建议修过投资学的同学就不用选修本门课程了 --

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