※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 注明原作者方可转载 哪一学年度修课： 104全 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 李纪舍 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 生农学院大一英文 δ 课程大概内容 (仅包含下学期) 选读文章 The Abyss: Music and Amnesia Secular Defilement The Definitive Book of Body Language Language of Clothes Friend, Good Friends – and Such Good Friends “The Story of an Hour” 听力课本 Sanabria, Kim. Academic Encounters, Level 4: Listening and Speaking. 2nd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2012 电影欣赏 偷情、穿着Prada的恶魔、我想念我自己 (均为英文字幕或是没有字幕) Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 扎实学英文 ★★★★★ 分数想要高分 ★★★★ 耍废 ★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 上面有写罗 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 三节课中 第一节课会请每组同学上台报告 第二节第三节会上阅读的文章与听力课本 听力课本会请各位同学听讲者做笔记 一开始满困难的 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 5%参与度、讨论5% 10%小考 30%作文(共三篇) 50%其中期末各一半 个人认为扎实偏甜 在各种项目都表现很普通甚至偏低的状况仍有A左右成绩 ρ 考题型式、作业方式 期中期末考听力阅读大约各一半 听力大部分是听力课本内一模一样的 但会有一大题10-15分的Ted填空或问答 难度对我来说相当高 阅读部分均是上课上过的内容 包含选择问答简答 有一部分是可以开书的问答题 作业部份 每组一学期需要上台报告一次 (一组四人，两人再一小组) 报告主题会在学期初让大家选 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 教授强调缺席超过九小时就会当人 其他部分应该是还好 但是在上课的时候务必要保持专心 同时不可使用电子产品 教授满喜欢点同学起来问的 不专心被问到很尴尬 Ψ 总结 对於想要充实自己英文实力 尤其是听力的 这确实是堂不可多得的大一英文 虽然整体难度并不低 (个人感觉啦，可能我程度差) 但一年下来确实是有感的英文提升 提供各位参考 --

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