※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 袁孝维 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 森林系 δ 课程大概内容 What is the bird? Birds of the world Feather and flight Anatomy and physiology Feeding Vocalization Breeding ecology Migration & navigation Censusing and surveying Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 当然是满天星★★★★★★★★★★★★★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Ornithology F.B Gill, 2007 3rd edition μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 这是门三学分的选修，连上三个小时。 前面两个小时主要是老师上投影片上的内容，中间会穿插一些和同学对於鸟类行 为的讨论，有时候同学会有一些和老师不一样的想法，其实过程还蛮好玩的。 後一个小时，通常会放BBC的影片。 老师上课相当轻松，像是在讲故事而不是在讲课，如果对鸟类有兴趣应该会觉得 津津有味~ 投影片老师上完课後会传上ceiba，提供同学复习上课内容。投影片的专有名词 都是英文，不够认真听的话，回家查会有点崩溃QQ(资料少，解释用更多专有名 词) σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 分数还没出来，但应该是紮实分，甜不甜我等分数出来在补上好了。 ρ 考题型式、作业方式 作业很有趣!!!! 这学期的作业有三份 (1)赏鸟心得 可选择参加乌来赏鸟(算是整班的课外活动)或是台大保育社的晨间赏鸟，并 写一页A4心得 (2)黑冠麻鹭普查 我觉得最好玩的一个作业，要学生选择公园(助教会给一份清单，然後大家填 志愿这样，可以选择离自己家比较近或者是方便到达的公园)，在同一天的早 上，进行实地的调查，记录自己看到的黑冠麻鹭数量，行为，和人互动，以 及巢位的地点等等。事前在课堂上都会有说明，不用担心自己不会或者没基 础。 (3)两分钟小报告 因为老师当天没办法上课，所以有这份小报告。每个人根据助教给的题目， 选择一种代表性的鸟类，并且介绍他的习性，以及特殊的行为等等(举例而言 ，如果题目是一夫一妻，那我可能会选择天鹅。) 考试的话，题目会有填充题、配合题、名词解释、问答题等等听说我有丢 考古题在EXAM版 内容紮实，没有准备的话铁定不太会写的。但是其实内容都在上课范围之内，认 真听还是能拿到不错的分数。 补个数据，期中满分一百，班平均60，但最高分也可以到92哥考72XD ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 出席率老师似乎不管，但我真的舍不得翘课>< 我就是外系，个人认为基础的话，大概有高三生物和基本常识就很够用了(你总 不能跟我讲说你不知道企鹅是鸟类还来上课吧XD，也许专业知识会少本系生一点 但要修到不错的成绩还是OK的，个人认为内容不会太难。 加签的话，好像大三以上都签吧，这门课两年开一次，所以大二还有机会修，老 师好像不希望班上太多人的样子。 Ψ 总结 大推袁老师>< 这门课算是我这学期重课中的一个调剂，上课轻松，准备考试也比本系的课容易 推荐对於大自然有兴趣的人来修这门课，老师上的真的很棒。 --

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