※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：104-1~104-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 黄恒综 (Danny Huang) 助理教授 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 外文系翻译/作文二选一必修，要先修过英文作文二 δ 课程大概内容 教你如何写出学术研究论文 104-1大纲 (决定题目、Intro、Literature review) What is research? - Writing effective arguments Choosing a topic and research questions Finding and retrieving sources - Source search workshop Evaluating and recording information from sources Avoiding plagiarism: Paraphrasing, summarizing, and quoting Formulating the thesis and the outline Documenting sources using APA style/ Endnote Workshop Writing the introduction Planning the argument Drafting the paper Revising the draft 104-2大纲 (写Methodology、Results、Discussion、Conclusion) The research process for empirical studies: A review Instrumentation: Questionnaire Cover letter - Administering the questionnaire Workshop on electronic questionnaire development Writing up the Methodology Data analysis Data collection Writing up the Results Writing up the Discussions Writing up the Conclusion Creating an abstract Compiling the research paper Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 以下三项给五颗星可能都还太少 整体 ★★★★★ Loading ★★★★★ 成就感 ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 上学期 Turabian, Kate L. (2010). Student's guide to writing college papers (4th ed.). Chicago: The University of Chicago Press. 下学期 老师自编教材 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师上课以投影片为主，课堂开始先会先找好今天的夥伴，接着才会开始 授课，後来老师在分组时都会发送他的投影片给我们，会让大家轮流上台 讲解，等於是我们来主讲，老师从旁补充。老师一方面希望大家不要太快睡着， 一方面也增加点乐趣。 这门课宗旨就是带你写出自己的Paper，所以上学期很快就要决定题目，并且 不允许换题目，老师非文学专长，且下学期是教如何使用问卷蒐集资料，所以 不能写文学题目(请到其他三班)。基本上题目不限，不过老师也会希望是他能力 所及可以指导的。 上下学期都会有买作文课送电脑课的福利，会请台大图书馆的人员教我们 怎麽用Endnote，下学期则会加入统计课程，教我们使用SPSS跑叙述性统计、 相关系数、T-test等，虽然大家是叫苦连天，不过收获满满是真的，有别於 系上文学的训练。 说到统计课程，不强制要修过统计，但是如果会统计的话在这门课你就可以 真正应用在自己的写作上，幸运的话会变成统计小天使上台授课喔! σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 紮实分吧，端看你写的成品而定。 104-1 1. Participation 15% 2. Assignments and exercises 40% 3. Portfolio 10% 4. Research paper 35% 104-2 1. Participation 15% 2. Assignments 20% 3. Portfolio 10% 4. Research paper 55% ρ 考题型式、作业方式 没有考试，上学期前几周会指派写Argument段落来复习，字数都不多， 但是要写个三四次Draft就是了，後来都是忙自己的Paper为主，像是要 收问卷、跑统计等等，作业原则上不接受迟交 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 1. 出席率:老师不会很苛刻要求，但是不来会有影响。 2. 加签: 原则上不加签，但後来为了平衡人数，有让人数变成偶数 (上学期14，下学期12)，基本上大三:大四:大五是2:7:3。 选上算你运气好。 Ψ 总结 很高兴在要毕业的这一年修到这麽充实的英文作文三，加上老师专长刚好 也是英语教学，所以更能学到许多内容。不过老师表示下年度无开课意愿， 最快也要106学年才会再开，如果未来想念非文学类的研究所(如英教)， 来修这门课会给你很多收获! (写到最後变成推坑业配文) --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 140.112.217.63 ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1467101455.A.91F.html ※ 编辑: Qdream (140.112.217.63), 06/28/2016 16:12:37