※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 104-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 刘宗荣 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 法律系选修 / 限大三以上且为本系或双主修学生 δ 课程大概内容 绪说 船舶使用权、海上活动资金 货物运送、旅客运送、船舶拖带 船舶碰撞、海难救助、共同海损、责任限制 海上保险 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 学习有关海商法的知识：★★★★★ 感受法学教授对於领域所学的热情：★★★★★ 上课集中力容易涣散或是思绪较慢者：★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 这学期老师在修书，把最新版的书稿印讲成讲义， 按照上课进度逐周发给同学(到期末讲义发完等於免费拿到一本书) μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师上课方式只能用「温暖」来形容： 所有重要的概念，老师要讲解前都会说：「注意听噢，这很重要」 说完一遍後，又会问：「有没有听懂？要不要再讲一遍？」 讲完有87%的机会再讲一次， 再讲一次後，会再问：「这样都听懂了吗？要不要再讲一次？」 等於每个重要的概念都会重复讲个两~三次， 即使不小心恍神、放空都可以及时被拉回去， 听老师详细解释重要概念。 而且老师常常很贴心地帮忙复习一些相关的民法名词和概念 (例如「推定和视为」、「行为意思、表示意识、效果意思 」等) 再三确认同学能完全吸收上课内容，真的只能用温暖来形容QQ 老师的讲义(书)内容架构很清楚、内容详细， 会把很多我国海商法法源的国际公约内容、国内法化过程写出来， 并陈列外国法的规定作为参考。 因为书的内容很多(将近五百页)，又只有两学分， 老师会着重建立架构、解释重要名词和概念， 跳过一些比较琐碎的条文规定。 老师都会早到教室抄板书，然後坐在位子上等上课， 有问题上课、中堂休息、下课都可以去问老师， 老师来者不拒、会很亲切地解答 (保险法的问题老师也会乐意帮忙解题XD) 如果问到老师觉得要和全班说明的问题， 会在上课的时候和全班再讲一次，确保每个学生都有接收到 除了上课内容外，老师有时会讲国外立法例和实务案例， 感叹我国的立法(我国的海商法立法有需多不足和谬误之处) 然後会说一些人生经验、对学生的期许、对我国法律界的期许 也会说些法律界的小故事，每次上课既轻松又相当充实 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 老师上课不会点名，若想要凉凉上也是可以， 但老师上的很好、又很温暖，这学期同学出席率一直蛮高的 老师的评分标准听说和保险法一样，「众数」是A+ 按保险法的经验，只要上课有听老师讲解、考前有复习， 成绩都满好看的。 ρ 考题型式、作业方式 评分方式期末100%，期初原本是说期末考， 学期中间老师上课常说不太想让我们因为考试而痛苦， 学期末就真的改成期末报告XD 在学期末两周前就发题目，期末考周去教室缴交 题目不难，老师的讲义都找得到答案 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 加签方式是1，不限人数直接上网登记就好了~~ Ψ 总结 刘老师真的上得很好，是我大学以来最喜欢的老师 期末有问老师会不会开实例讨论或是专题研究， 老师笑笑说他最近专心写作，下学期只会开保险法 老师年纪也不小了，这几年都只是兼课 (林明昕老师大学物权是上老师的课，可见老师的辈分和岁数@@) 在此诚心推荐学弟妹修刘老师的课， 除了法律的知识外，听老师人生经验分享和对学生的期待， 真的会对法律产生很大的兴趣和责任感，助益良多~~ --

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