※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：104-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈倩瑜 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 生机系必选十选二，不过很多非生机系的来选 建议有程式基础再来修(最好稍微了解物件、类别) δ 课程大概内容 语言用JAVA， 范围是connected/sort/graph/search 老师上课主要都用PPT，同学也可以自己看coursera复习/预习 老师讲得很清楚，不过有一堂上课时间尴尬(礼拜二下午第一节)，人会比较少 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) https://www.coursera.org/course/algs4partI https://www.coursera.org/course/algs4partII μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 投影片，老师自己讲，常常问大家有没有问题 没有人有问题她会有点失望，然後自己想个问题出来解释 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 偏硬课，作业很多又要很了解才写得出来 认真念起来蛮辛苦的，期考跟作业前常跟同学讨论到很晚 给分应该是偏甜，期中考改很松，另外听说老师不当人 ρ 考题型式、作业方式 作业： 大部分一周一次，遇大考会沿， 线上缴交批改娘立刻改，这学期写了十三个作业 考试： 有点迷，期中期末考古的考法都不一样 期中考手写code(pseudo code即可)、简答解释演算法、 人体compiler、复杂度分析 期末就只考简答解释演算法、复杂度分析 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不点名，建议有物件导向的概念 加签全签，不过100人里有快30人退选 Ψ 总结 好课一枚~不过挺重的，另外我是老师的实验室专题生 老师说她教的这些算够用了 -- sent from my hao123 --

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