※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：104-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 杨典锟 δ 课程大概内容 期中考前: 西乡隆盛、伊藤博文、福泽谕吉、涩泽荣一、森鸥外 期中考後: 後藤新平、新渡户稻造、吉野作造、平塚雷鸟、野口英世、八田与一、山本五十六 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 喜欢听故事、了解日本相关小知识 ★★★★★ 擅长记忆大量资料 ★★★★★ 不喜欢纯背诵或不习惯抄笔记 ★★ 不喜欢老师的政治色彩 ★或不推荐 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 无教科书，采投影片教学(会放上ceiba) μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 大量的投影片教学+无数的板书冷知识补充，其实我不讨厌这样的授课方式 因为老师不喜欢同学在上课时发问(打断他的节奏?)，故师生间互动会较少 修这门课要具备的，是可以接受政治色彩浓厚的玩笑 以及上晚班6:25-9:00要有9:30甚至10:00才会下课的觉悟 因为老师在课程刚开始会花很多时间补充冷知识、小故事 投影片内容讲得慢、少；到期中、期末前几周就会开始飙进度，这是历来通病 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 甜而紮实，有认真背老师的教材与课堂板书，绝对可以拿高分 但不背就会觉得，X!考得太细了吧! ρ 考题型式、作业方式 期中、期末作业 各10% 期中考 35% 期末考 45% 期中作业要我们选择一位已去世的日本人物作介绍，字数1000-2000字 期末则是选一位对日本某文化有特殊贡献者(当代活跃人物亦可)作介绍，字数同上 期中、期末考题型相同，20题单选(60%)出自投影片内容 6题简答(20%)出自上课板书、申论(看字数而已)20% ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 加签为大四或医学院学生优先，没满再抽几名大三学生 大一大二完全没机会 不需要任何基础即可修习 上课迟到没关系，但切记绝不可在课堂上讲话，不然老师会怒!! Ψ 总结 这门课的评价正如修过的学长姐们所说，呈明显两极化 不外乎是因老师个人政治色彩(墨绿?)+授课方式(拖进度+冷知识过多?) 不过我是觉得，就当听一个学期的日本近代简介跟小知识也不错 毕竟是历史通识课，不要想太复杂，好好享受人物故事即可 而且老师人还算有趣，上课气氛不会太沉重的，一个礼拜听一次 笑话(with政治)跟故事补充，其实很纾压唷~ 至於成绩部分，真的是有背有高分，请各位不要担心 考前所需准备时间也不会太久，约2-5天即可看完投影片+板书 原po期中94、两次作业84+78、期末还没出来但保证有90+ 因为资讯都已经提供给我们了，只要肯花时间背就好，真的不难啦! 虽然这似乎无助於我们训练思考，却可以训练短期记忆~ 这堂课也是我这学期最期待的一门课了，典锟，谢谢! --

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