看到有人Po了这堂课的心得评价 想说小弟这学期也去上了 提供一些真正的程式素人参考 因为上面那篇感觉那位作者有点强0.0 哪一学年度修课： 104-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 黄从仁老师 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 心理系的选修 但老师欢迎大家有意愿、有心、想修就可尝试 关於是否需要基础，在最下面会说明 δ 课程大概内容 这门课最主要学 python 和 R 但中间还是会穿插许多其他套件 课程大纲如下： 基本程式设计与科学计算 单机与网路实验程式的设计 网页技术与网路资料的搜集 网页与手机实验────────────以上python为主 文字资料的处理与资料视觉化──────以下R为多 进阶资料统计与分析 机器学习的应用 巨量资料的处理 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 如果你本来就会写程式，有很强大的基础：★★★★★ 如果你有一点写程式的基础，且有能力自修程式：★★★★★ 如果你不会写程式，但你有海量时间可以学习：★★★★★ 如果你不会想程式，想单靠老师上课学会：★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 都靠投影片和网路上的资料 有很多要自己估狗 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师每周提供投影片 有些程式码会直接在投影片里有 上课的时候台上老师示范 台下学生也可以同时自己跑看看 在学期最初了两三周，确实会讲一些比较基本的python的内容 但过了蜜月期之後进度会飞的超快 我自己完全没基础其实跟不太上 渐渐地上课内容就不会放在程式码本身上面 而是比较像介绍这些程式语言可以怎麽应用在心理学相关研究上 痾虽然我看不太懂程式的部分啦 但有听到许多国内外有趣的研究XD 教学风格很轻松 老师很宅，上课宅气外漏 气氛还不错 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 世界无敌甜 有四次回家的作业 要自己写短短的程式码 小弟我因为真的完全是以前没碰过程式的人 又完全没有写程式的天分 那四分作业大概每份花上好几个小时甚至10小时以上都有可能 希望程式强人不要笑我QQ (痾第一份是下载程式，这不用很久XD) 当然会花这麽久也是因为希望自己能真的学会 有bug不知道怎麽de掉的时候 会尽量不去问别人，自己上网找、尝试其他写法 直到自己走投无路才会向资工系或同门课地捧由求援 不过程式作业有写有交就是满分 四分作业都交，期末成绩70起跳 学期末要组报告 自己想个专题自己找partner 只要专题尽量有用到自己写的东西或上课提到的东西应该事都可以 ρ 考题型式、作业方式 不考试，作业部分刚刚讲了 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 我自己的心得就打在这部份好了 首先，上面felis大大的评价文确实中肯也很实在没错 不过呢，感觉 f 大本来就有一定的实力 让这门课他上起来得心应手 小弟我就比较不一样了 我是真的这辈子没写过程式 一开始也以为这门课是要教我们写程式的课 虽然老师在第一堂课就告诉大家这门课其实不是要教我们写程式 我就抱着我愿意一周花上好几个小时希望能学会的信念还是硬着头皮修了 但我就没办法像 f 大这些强人这麽顺利QQ 程式语言对我自己而言并不是说资料给我我用力啃就能消化 说实在有时候网路上的资讯我根本看不懂QQ 只能尽量尝试看看，能吸收多少算多少 所以就学会写程式这部分，我自己最後是没有成功啦 但是有个底了，渐渐地也能慢慢多会一些东西 因此我在评价给星的部分 才会建议如果你真的有把握能自学或是本来就有基础的人 才是适合这门课的人。 另外，如同上篇所言，有不少人在评监时对於课程内容不满意 有人认为程式讲太快不知道在干嘛 倒是也有人认为怎麽讲这麽浅 但我自己来看 对我来说，我当然觉得讲太快 但「教我们写程式」本来就不是老师的主要初衷 所以这部份我自己是认为老师的教学是符合他自己的教学目的的 反倒是想要靠这门课学程式的人，并不适合来修。 也许有人会问期末报告我这个不会写程式的人怎麽有办法过 痾其实我就是靠同组的其他大大相罩QQ 以我自己那组为例 其实大概有一半的人 不太能在短时间内正确地写完一份程式码供期末报告用 但大家就分工 有些人比较能写的就先写出一个网页 有些也有一定实力的就帮忙修一修改一改 会用统计软体的就拿数据分析分析 啊我最废我只负责贡献问卷批币和上台报告成果(对不起大家T_T) 不可否认为了这份报告有些夥伴熬了好几天夜烧了好多的肝 就为了这个挑战 > < 但总之总之，这是门好课，只是不是说适合每个人。 Ψ 总结 老师开这门课有老师想要传达的东西 如果只是想学程是这门课肯定是不适合 而如果你跟我一样没有任何基础 可以预期会需要花上非常惊人的心力与时间 但如果你做到了这些就是你的 这真的算是一门好课啦～ 老师拜托不要查我水表 > < 我虽然学的不是很好但认真说这是门好课!!! --

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