※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 104-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈湘凤 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 机械系大三必修 δ 课程大概内容 1. Principles of design and stress analysis 2. Design of mechanical drive 3. Design details and other machine elements 4. Team design project 5. Project presentation and competition 上面文字来自Ceiba。 简单来说课程内容就是计算各种机构最大可受的力，来决定它的最小尺寸。 在课程进行的同时，要分组设计指定题目，并在期中口头报告，期末有竞赛。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 4颗星(很折磨，但其实还满好玩的) η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Machine Elements in Mechanical Design, Fifth edition, by Robert L. Mott, Pearson International Edition, 2014 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师上课用投影片，建议在上课前印下来，或有平板可以在旁边对着看。 每堂课几乎都会有一次小考，小考可以和同学讨论，题目在上课PPT中， 会用到前面上课内容的公式，所以建议有东西可以让你翻看查表之类的。 可是老师的投影片大概都是当天早上才会放到Ceiba上... 老师教学满活泼的，有时候霸气有时候又很可爱，但课程内容真的有点无趣。 实作四人一组，大约在期中的时候会有一次口头报告(报告目前进度、展示半成品)。期末考前一周竞赛，这学期的主题是遥控爬竿摘球机，当天有两次机会，每次爬上去会分速度和摘球数给分，两次取高分的。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 10% 作业小考(每周都有作业) 20% 第一次期中(可以带一张大抄) 20% 第二次期中(可以带一张大抄) 25% 期末考(整学期范围，可以带三张大抄) 25% Project 作业、小考、期中都算甜，但期末考整学期范围真的有点难... Project就是要花心力去做的东西，建议越早开始着手越好。 ρ 考题型式、作业方式 作业几乎每周都有，都是课本习题。 第一次期中有选择跟计算，第二次期中是选择、问答跟计算，期末全部计算 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不开放加签 建议基础：工程材料、材料力学 老师常常点名，没到的她都会记录，不过她说点名只是为了要认识同学。 Ψ 总结 有时候听老师讲话会被老师逗得很开心，无趣的话是课程本身的问题，这门课就是查表算东西再查表，有时候真的很烦... 实作部分是个大挑战，要设计、要制造、要弄控制、要弄电路，在不知道到底什麽可以买什麽不能买的情况下会觉得很茫然，不过老师人很好，不要太夸张的要求她几乎都答应了。 下学期Project继续努力阿！ --

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