若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类 标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完後请用ctrl+y删除这两行) ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 104-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 吴从周 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 法律学系必修 δ 课程大概内容 民法债编各论-买卖到承揽，要看老师当年上课的进度，去年好像只到租赁．．．．．． Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★满天星 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师的讲义，只发一次，没来就只能跟同学借去印了。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 投影片上课搭配讲义，讲很多实务案例，轻松。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 应该是偏甜，老师说他不太当人，如果是被当了，他一定看过你的考卷两、三次，再参酌 点名部分（只在当人时有效，没有加减分，不过今年没点名就是了），最後再下手当你。 期中考八十，期末随便念念，最後B+，尚可。 ρ 考题型式、作业方式 期中期末皆是实例题，最後一次上课一定要到，大泄题哈哈～ 要背法条，不可参阅任何法条，每年造成大家的哀号，但有背应该是有加分，没背就写依 民法就好了，也不会扣太多分的样子。有背实务字号或民庭等应该有大加分。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 今年没点过名，至少要有民法基础。 Ψ 总结 老师上课会讲很多实务案例，不至於与现实脱节，但有时讲太多了，课程进度有点缓慢， 会让人很想睡觉．．．．．．还有不用怕听不懂，老师也很常一个部分讲两、三次，也让 我很想睡觉，有时会觉得时间过的好缓慢。 考试改的蛮宽松的，所以有看有写应该都有分，最後一堂课一定要来～～ 老师人蛮好的，也常讲笑话，课程内容虽然进度缓慢，但都不是你在参考书上能读到的， 回家自己念参考书可能三个小时就是老师三个礼拜的内容，但读不到实务等重要问题的见 解，所以蛮推荐大家来上课的！！下课有问题也都可以去问老师～ 就是教室太小，坐後面不容易看到投影片，整个分心，坐後面的都在鬼混，希望明年老师 可以抢到好的教室。 助教很可爱，课辅讲义值得一看，不过有时候像读稿机照念讲义，但没办法，老师就上那 些，实例题讲的蛮简洁有力的，不错。 推荐这门课给大家～～ --

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