※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：否 哪一学年度修课：104-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)童涵浦 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 政治系政论组 大四必修 δ 课程大概内容 （以下取自Syllabus） Research Methods in Comparative Politics: An Overview Modern State: Formation and Typologies Nationalism Political Regimes: Democracy versus Dictatorship Political (Democratic) Transitions Guest Lecture: 中研院法律所 苏彦图助研究员 Civil Society and Informal Institutions Political Clientalism Contentious Politics Political Budget Cycles Inequality Economic Development 每个礼拜一个主题左右 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 五颗 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 每周都有指定阅读 一半出自Clark, William Roberts, Matt Golder, and Sona Nadenichek Golder. Principles of Comparative Politics. 2nd Ed. （全校只似乎有一本书，要在社图里面看） 另外一半是期刊文章或其他读本，老师会提供电子版文本 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) （精美的）投影片授课，主要是老师讲演授课，鼓励学生发问讨论（但反应不太热烈）。 如果指定阅读是课本，上课内容会以课本的整理讲解为主； 如果是期刊或其他读本，会有比较多补充的部分。 老师口才不错，概念讲得很清楚，会举很多例子，速度不快。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期中考30% 期末考70% 比重差异应该是因为期中范围比期末少。 期中平均69，中位数68，90以上4人，成绩大致成常态分配。 期末成绩还没公布，总成绩会不会调分不清楚。 ρ 考题型式、作业方式 期中和期末都是都是三大题申论，其中一题都是运用最大差异或最相似比较法的题目。 另外两题会是提供引文，让我们分析、判断、解释文中所述现象等等。 考前两周老师都会给模拟题一题，前一周讲解答案。 期中和期末都有一题和去年考古题极相似，但并不好写（尤其是期末考）。 老师明白表示不考需要记诵的题目，考出来也确实如此，理论的活用非常重要。 给分的部分据老师的说法，都有正确答案，答对了会有一定的分数， 但从一定的分数到满分之间可以再拿多少分，决定於论述的品质。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 没有作业，不点名。 如果有比较政府的基础比较好上手（没有也可以，但要对政治学有一定的基本概念。） 会用到一点经济学（没基础一样可以google恶补） 个人认为最重要的是英文阅读能力，每周文本通常超过二十页， 如果有看完会比较理解课程脉络。 老师人很好，很乐意和学生讨论问题，准时上课准时下课， PPT、教学网站、文本等等都准备得非常完整（而且格式统一），写错还会寄email更正。 这学期老师还有额外办Workshop和美国国关名校的招生说明会，都会在课堂鼓励参加。 老师是哈佛毕业，有量化背景，对中国、政治经济学都有不少研究。 加签不清楚，但这学期教室还有很多位子，初选也没有挡外系。 Ψ 总结 板上似乎都没有老师的评价文，所以来写一篇，好课必须推。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 1.164.21.96 ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1453198715.A.63B.html ※ 编辑: solicheer (1.164.21.96), 01/19/2016 18:34:46