※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：否 哪一学年度修课： 104-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 李惠敏 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 台大写作中心开给研究生的课 老师不收博士生或大学生 δ 课程大概内容 写论文应该注意的段落用词之类的 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 想要高分的话★★★★★ 想要增加写论文的能力★★ 想要增加写文章的能力★★★★ 你是理科人而且不爱文学类讨论★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 台大出版中心的 从字句到结构 学术论文写作指引 从段落到篇章：学术写作析论技巧 (都是学术论文写作另一个开课老师蔡柏盈写得) μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 投影片 讨论 每个月分组一次 得分最高的那组可以获得奖金 老师希望学生能去吃饭增进感情 教学风格应该是轻松 老师满爱聊天 分享自己的生活琐事 但满常有一些价值观上的讨论或评论 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 全班分数统一 这次是A+ 老师是说看全班表现 ρ 考题型式、作业方式 整学期最重要的就是要交一份小论文 文组7000字 理组3500字 期末要有互评报告 平常是一些小作业或看文章上课讨论 如果你本来就有研讨会的论文发表过或是有写过文章 这堂课应该算超轻松 每周的功课都不会花很多时间 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 老师都给加签 虽然最後上课人数跟选课人数差不多 好像不大管出席 但最後老师都认识大家 Ψ 总结 这堂课跟预期落差有点大 原本是希望能学到论文的组织跟用字 然後期待能有不同学科论文写作习惯的比较 但是老师的示范文章大多是报章杂志或是小说类 顶多就是教材课本内的论文 教材内容又大多是直接打在投影片上 老师念过去而已 这些课程内容比较像是教你怎麽写文章而不是怎麽写论文 而提出问题时老师的解释有时候也不是讲得很清楚 甚至会说他觉得就是这样 感觉上他对於文字的使用似乎也没有了解得非常透彻 另外 不知道是不是因为老师是历史系出身的关系 课堂上很容易有很多价值观的讨论 而且常常会觉得老师的主观感受凌驾写作本身 也会用自己生活上的故事来评论 如果认同老师想法 或是不在意这些事情的人 上起来也许不会觉得怎样 但如果你很在意课堂上会有价值观的冲突 我会觉得要修之前先考虑一下 然後老师不大会控制上课时间跟内容的比例 满常发生讲不完的情况 整体来说 这堂课轻松又容易拿高分 老师讲话也满有趣的 缺学分可以修一下 想写好论文的话 我自己是觉得没有太大差别 不过刚刚看104下学期老师好像没开课 之後有开的话就当参考罗 --

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