※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：104-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 蔡尔成 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 物理二，必修 δ 课程大概内容 Matrices, Vectors, and Vector Calculus Newtonian Mechanics — Single Particle Oscillations Gravitation Some Methods in the Calculus of Variations Hamilton's Principle — Lagrangian and Hamiltonian Dynamics (*) Canonical Transformation (*) Hamilton-Jacobi Equation Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Classical Dynamics of Particles and Systems, 5th edition Thornton and Marion μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 教授会有与课本几乎一样的讲义，并随性补充令人惊艳的数学 证明方法，让你感到自己的数学推导方法有点呆。他应该是数 学王子，他对於解释等号成立这件事情并不是很有耐心，反正 就是成立。不过他都会将那些成立的过程一一念过一次，只是 念得有点快，你可能不太能总是跟着他的思路走。 无视他补充的数学的话，那麽基本上就是照本宣科。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 考多少给多少？学期成绩尚未出来，我也不晓得。 反正评分方式就是参考期中期末考与作业。 喔对，他似乎提过，如果你的期中考考不好，但期末考考得很好， 那他也会愿意给你一点分数，让你过。但若情况相反，他也会考 虑少给你点分数，把你当掉？我也不确定是不是这样... ρ 考题型式、作业方式 考题有7成作业，2成课本推导（向量证明、Euler-Lagrange Eq.、 Modified Hamilton's Principle -> Hamilton's eqs. of motion） 以及1成的他补充的数学吧（虽然那跟物理有关，但对我来说，Cano- nical transformation 的困难处仍在数学推导）。这次期末考考的 Restricted canonical transformation 并不难，但考前在准备时 就真的是满令我困扰的。 作业就是Marion後面的习题，整体来说，应该算是比较难以及有趣 的题目，显然教授是看了习题，并心算一下，发现这题不错，於是 就放到作业清单里面给我们写。强烈建议作业要认真写，而且是自己写。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 加签不清楚，不注重出席率。应该是不需要什麽基础。 当然，如果你有先读完 Goldstein，那应该会很不错。 这应该是我推荐的基础吧，囧。 Ψ 总结 课文里面稍微提到的物理史或拉格朗日与哈密顿的意涵，他并 不会太注重。我觉得，他应该是认为只有用美丽的数学推导解 出一个物理问题才是比较重要的，物理意义是其次。 虽然後面的 Canonical Transformation 很令人头痛，但教授 补充的其他东西都还满不错的，虽然将那些数学技巧学起来後， 也不知道是在什麽场合会用到O.O 但至少很帅。 Hamilton-Jacobi Eq. 只教过一次，但教授後来仁慈地决定不 考，就这点以及他的程度来说，他应该算是个和蔼可亲的老伯。 下课问他问题时，需要试着把自己的问题用精确的数学语言表 达清楚，这样他才能理解你。他一定能回答你的问题，但大多 时候都不能直接回答。我是觉得，他应该是不太懂同学的问题 是什麽。有些地方是我们觉得不太直观的，但他根本没注意到 原来那些地方是需要经过判断思考的。(x+3)(x-2)=0，x=-3,2 应是不太需要思考的问题，我们的困扰，对他来说，大概就是 需要强调「那是 x=-3 或 x=2」，而非「那是 x=-3 且 x=2」。 关於助教： 两位助教都很用心，让我觉得超棒的！！！ 很高兴有这两位助教，习题课还满不错的！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 140.112.196.111 ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1453096355.A.136.html ※ 编辑: Philethan (140.112.196.111), 01/18/2016 14:03:27