※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 104-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈翠莲 δ 课程大概内容 （转自ceiba） (一)战後初期的政治冲突 说明战後接收情形，二二八事件过程及其影响。 (二)民主体制、威权体制与极权体制 比较民主体制、威权体制、极权体制之差别，说明台湾威权 体制之特性。 (三)台湾党国威权体制之建立 说明戡乱/戒严体制之形成，万年国会与终身总统之原因，白 色恐怖之状况，并探讨此些问题对宪政、民主、人权之影响。 (四)早期民主运动的历程与目标 说明1950-1970之民主运动与事件，其目标、过程与影响。 包括自由中国与组党运动、台湾人民自救宣言事件、大学杂 志与论政热潮、台大哲学系事件等。 (五)党外运动与美丽岛事件 说明1970年代末期以来所形成之反对运动，其诉求与行动， 及愈形组织化的过程；并说明1979年美丽岛事件的发生及 其影响。 //这篇没有独立的讲义，有演讲。 (六)威权转型时期的台湾 说明1980-1990以来台湾社会所面临的内外挑战，朝野政治紧 张与冲突，及走向民主发展的过程。民主转型之过程。 包括1980年代的政治暴力案件，解严、终止戡乱与民主化， 海外黑名单与返乡问题等等。 (七)民主化与转型正义 有关民主转型与历史遗绪的处置问题，转型正义的各个面向， 各国的处理类型，台湾的处理方式与所遗留的问题。 (八)公民社会与民主巩固 探讨稳定、巩固的民主体制的各方面指标，公民社会发展情 况，检讨台湾的情况与未来的方向。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★★★★...... 破表>///< η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 无，有指定阅读和讲义（单元大纲），放在ceiba上或寄到信箱 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 　　　　口头讲授，板书，有时搭配图片投影片 另外也有看某些主题的影片，邀请讲者来演讲 第三堂固定为讨论课 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) （一样复制ceiba） 平时成绩 30% 1、学期中抽点名3次。 2、讨论课由助教制作出席纪录。 3、每周指定阅读撰写500字摘要与心得。 4、讨论课参与情形。 期中报告 35% 1、战後台湾所发生之政治事件： 搜集资料，撰写报告。 2、当前公民运动或公民团体之参与或观察。 3、可个人撰写、或三人以内合作撰写。 4、字数约5000-10000字左右。 5、期中报告严禁抄袭，若发现为抄袭，以0分计算。 期末考 35% 1、申论题。 2、开书考。 不知道甜不甜，期中报告分数我觉得是不好拿， 另外每周的心得则是好像有交就有基本分的感觉（？） ρ 考题型式、作业方式 平常每周要看指定阅读写摘要、心得，有一点点长，不过内容都很丰富 看了感觉常常有崭新的发现（？） 其他就没要干嘛了我觉得loading不重。 　　　　期中报告：挑一个对台湾民主运动有重大影响的事件作为主题 也可以挑近年的社运，不过要说明跟民主转型的关系 老师说合写就要写比较多字不过没有明定 　　　　期末考：四题申论题，可以开书、电脑，不能上网（所以都没准备）（喂） 有空的话最好还是复习一下不熟的名词以免找很久 考试时间是两个半小时 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 　　　　这学期有抽点两次，讨论课会点名，无需基础 加签是从高年级开始签低年级抽签但最後还留着的全签了～～ Ψ 总结 我要来抢头香推荐！不过先说，下学期和下下学期都没开，老师休假QQ 认真觉得这是一门超级好的课，上完後觉得以前的自己什麽都不知道（？） 从二二八事件的前因後果到白色恐怖是怎样维持「稳定」， 再到台湾民主转型除了解严外还发生了什麽—— 有很多东西过去在国高中历史课上不会讲，不知道的时候没有感觉， 一回头才了解自己的家乡经历过这麽多磨难。 然後就觉得很心疼但是又很欣喜骄傲。 （我才不会说我後来指定阅读都差点看到哭QAQ） 除了叙述性的介绍外，还有比较实务性的，在有一些基本的了解之後， 作为公民我们要怎麽面对和处理历史。 像是关於非暴力抗争以及转型正义，或许不能解决所有问题， 但作为一个理想主义者（？）我非常喜欢在这两个主题上的讨论。 每次上完课都有好多好多想法想写下来。 最後一堂课跟老师说这根本应该当作大一必修课啊！！！ 老师：嗯......这样......会有点累 XD 老师人很好上课很清楚，也可以随便在课堂上或课後问问题， 会挖到很多宝藏<3 讨论课也很棒！这算是第一门我对正课和讨论课都同样推荐的课， 虽然我也是只见到一个助教不能代表其他XD 讨论课通常会分组，然後讨论一些正课内容的事件的相关问题， 然後再轮流发表。 在这过程当中对於历史事件发展脉络、背景环境着墨比较深， 有的问题非常难回答简直是要用想像的， 不过听完同学们和助教的想法有时候又会有种：「啊！原来是这样！」 的感觉XD 讨论课给我最深刻的感想是，不要轻易相信事情看起来的样子， 而要努力去挖掘底下的那一面， 以为不可能有答案的问题还是可以努力问， 虽然到最後还是不一定有一个确定的答案但会有其他收获。 哦哦我觉得这门课就这样结束了好伤心～～ 总之想要知道台湾是怎麽变今天这样子的可以去修XD 它值得在一年前就特别空出时间排上来课程表！ //这篇好不客观，我只是想表达我有多爱这门课（喂） --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 36.227.21.181 ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1452597344.A.788.html 我80，然後拿的时候偷瞄到大家的分数好像都至少七八十（嘘） 大概是助教人太好没讲太多坏话，本来想重交反而是不知道怎麽改最後放弃了囧 感谢补充！ 那心理落差真大XD 其实没特别讲什麽，但有说班上最高分95分（一个人），我还在想说怎麽拿的<(_ _)> ※ 编辑: pj2752 (36.225.232.151), 01/14/2016 08:35:28