若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类 标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完後请用ctrl+y删除这两行) ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 除了新闻霉体，垃圾镜像网站 都可 哪一学年度修课： 104-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 周德贤 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 生机系 δ 课程大概内容 前面会如大家一样的体适能前测，然後会带很紮实的伸展操，接下来会准备 大队接力。运动会完，就每次挑一种球类玩。期末後测，别怀疑就是今天。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 认真想拿高分的人 ★★★★ 早八起不来的人 ★ 想拉筋的人 ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 无 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 上课通常会先做暖身操(有些长度)，然後会讲解一下怎麽运动，如果太吵， 会发怒一下，但人其实还不错。老师主要是希望上体育课就要动，所以很讨 厌坐在旁边玩手机的人。但人其实很不错，问甚麽东西，都会讲解的很细心。 然後老师人好到，今天体适能後测，且是最後一堂课，还开放明天补测... σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 虽然还没给分数 不过先给个标准 学习精神 (40%) 出席率及学习态度（以请假系统为准） (1)旷课：1次扣总分6分；旷课达3次则成绩不及格 (2)事假：1次扣总分3分 (3)迟到：1次扣总分1.5分 (基本上只抓过两三次，会抓是因为太多人第二节才到 (4)病假：累计2次扣总分2分 ※特殊情况请务必知会老师 (5)校运会出席纪录(总分5分)：校运会大队接力(男或女队12人)或参与开幕典礼 体适能後测 (30%) 就看你有没有进步，後测不测1600/800 校内外运动参与记录(20分) 第一名 6分 第二名 5分 第三名 4分 第四名 3分 其余两分 虽然有点多，不过自己举办的盃赛也算喔! 学期心得(5分)、课程建议(5分) ρ 考题型式、作业方式 体适能前後测，学习心得 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 加签全签，运动白痴可修，早八起不来的，就不建议了 Ψ 总结 紮实的一门体适能，学到满多的，笔者的柔软度进步了10cmQAQ 老师是新来的，所以有可能比我们还不熟学校的设施，但是人真的不错 --

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