※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 103-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 谢宏昀 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 电机系 大二必修 δ 课程大概内容 Probability and Stochastic Processes (2nd Edition) by R.D. Yates, D.J. Goodman, John Wiley and Sons, 2005 Chap 1: Experiments, Models, and Probabilities Chap 2: Discrete Random Variables Chap 3: Continuous Random Variables Chap 4: Pairs of Random Variable Chap 6: Sums of Random Variables Chap 7: Parameter Estimation Using the Sample Mean 以上是考试范围所涵盖的，老师也会自己补充一些相关内容，但不在考试范围 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 星星绝对爆表！！ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Probability and Stochastic Processes (2nd Edition) by R.D. Yates, D.J. Goodman, John Wiley and Sons, 2005 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 课前预习： 在前一个周末老师会将空白投影片上传至ceiba，然後在google表单的地方请大 家填写自己比较有问题的地方，在google表单的地方老师会上传已经写好的笔 迹，(也就是那些题目的做法或是推导证明)，投影片的内容主要包括重要公式推 导、课本上的范例、以及老师自己补充的内容，因投影片空间有限，所以关於课 本题目叙述多由一两句关键句带过，如果看不懂可看课本详细题目。 大家可以先印下老师的空白投影片，然後预习的时候对照着一边导老师的证明。 课堂上： 老师是采用手写板上课，投影在投影幕上讲解，主要的推导老师已经事前写好， 也就是在预习表看到的那些，老师会讲解那些式子的意义，以及机率模型背後含 意，在什麽样的情形比较适合什麽样的机率模型，或是讲解一些大家在预习表比 较多人遇到的问题。 课後： 老师会把他写好的笔迹上传至ceiba，老师用手写板的笔迹非常的工整，而且老师 最後上传的版本都非常精美，考试前就只要看老师投影片就能完全抓到重点。 Recitation: Recitation不为强制参加，但需共同教学需每周缴交recitation作业，(除叶丙成 班为所有的班级都须缴交)，而recitation所缴交的作业会在每周三的recitation 时间，由助教讲解，今年的助教教得非常好，所以出席率蛮高的，而且大家可能也 都蛮忙的，所以就直接去听助教讲解吧~ Recitation的时间在段考前还会有重点复习以及考古题讲解等。今年助教真的很 用心^^ σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 电机系 统一教学 Homework: 8% Reictation: 4% Quiz: 8% Preview:10% Midterm: 35% Final: 35% Grading Policy: A+: top 6% A : top 1/6 A-: top 1/3 B+ or lower: grade would be normalized to within the range of 0~79. ρ 考题型式、作业方式 考题型式： 期中、期末：看出题老师吧~请参考考古题~ 小考：老师投影片上题目依样的推导或是课本范例，主要用於督促同学念书吧~ 作业分： 共同作业、老师出的补充作业、Recitation： 共同作业公布於统一教学网上(所有共同教学的班级均要缴交)，约两三周一次~ Recitation公布於统一教学网上(所有共同教学的班级均要缴交)，每周缴交~ 补充作业公布於ceiba上，只有本班需要缴交~ 老师在期中就有公布最後只需缴交的次数，会取高分的那几次，如果不想缴交了 ，也没关系，最後我们班需要缴交共同作业+补充作业的次数和其他共同教学的依 样。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 出席率： 完全不重要，不过出席率还是很高，就可知道老师教得非常好！ 外系选修： 老师不签外系的学生，因为这堂课想加签的人数太多，老师说先由本系开始签， 所以外系的学生会签不到。 基础： 微积分、一点点的线性代数， 如果是先修的大一生没有修信号与系统的话，去和同学问问convolution, unit step fuction, unit impulse funtion等一些定义，遇到了再问，其实用到也不 多，只要知道那些的定义就够用了。 会用到的微积分和线性代数会在这门课用到以前教到，不用担心~ 老师个性： 老师有点冷面笑匠，偶而会讲出让大家爆笑的话。 声音比较平淡，所以比较会累的同学，可能需要振作才不会睡着，老师教的非常 好，所以自己不小心睡着会很难过QQ 老师看大家精神不济的时候会按照学号点人问问题，不过没来不会怎样，还蛮常 点到没来的，老师只是要让大家稍微清醒一下，动动脑筋想一下老师刚才的问题 ，如果不会，老师也会引导你思考，错了也不会怎样。 加签习惯： 因为老师说他和其他开这门课的老师感情都很好，所以只签到90人为止(今年仅3 班)，不然会对其他老师不太好意思，想要加签的同学一定要事先写信，并且在第 一堂课的时候，老师讲解课程规范会请大家回家填写预习表，让你决定你是否要 接受老师的教学模式，此次的预习表一定要填写！ Ψ 总结 好课！推！ --

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