※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 103学年度上学期 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 江介宏 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 电机系二年级必修 δ 课程大概内容 布林代数、逻辑闸、K map、flip-flops、state table、state graph等等 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★五颗星～ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) C. H. Roth Jr. Fundamentals of Logic Design, 7th Edition, Cengage Learning, 2013 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师上课用自制投影片，考试前看看投影片就很足够～ σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) Homework 14% Quiz 1 4% Midterm Exam 35% Quiz 2 4% Project 6% Final Exam 35% Participation 2% ρ 考题型式、作业方式 电机系的交电有共同教学网站，里面有近四年的考古题，基本上题型都差不多， 也和课本的习题类似 作业就是课本习题，这学期有七次作业，一次十题左右 Project是用Quartus II写出一个乘法器或是除法器，可以一人一组或是两人一组 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不需要什麽基础吧，只需要清楚的头脑～ Ψ 总结 我觉得这一门课上课只要有听懂，就很省事 老师讲话很清楚，虽然有时候也会陷入奇怪的问题XDD但是总括来说教得非常好 即便没有非常专心、字字句句听得很清楚，大都有跟上就差不多全部都可以清楚了解 因为交电光看课本可能很费时、不易懂，所以建议上课老师举例的时候就要把概念都弄清楚 喜欢动脑思考的人欢迎来修！保证好玩～ --

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