※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 102-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 张时中教授 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 电机系必修 δ 课程大概内容 1. Experiments, Models, and Probabilities 2. Random Variables 3. Random Variables and Expected Value ----------期中考---------- 4. Random Vectors 5. Sums of Random Variables 6. Parameter Estimation Using the Sample Mean ----------期末考---------- 7. Hypothesis Testing Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 4.5 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Probability and Stochastic Processes (2nd Edition) by R.D. Yates, D.J. Goodman, John Wiley and Sons, 2005 老师会另外补充上课有关的机率实验过程等等 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 主要用老师做的投影片上课，不过内容课本上都有。 这门课一开始是英文授课，不过感觉老师的英文比较像是用中文直翻过去的 後来班上唯一的外籍生转走了，经过一致同意之後改回用中文上课 (感觉用英文大家都很痛苦就是了(? 老师一开始也说相较起来他教的内容比其他老师少，作业部分还有另外的难题也 比较少，所以相对而言这班学生作的练习绝对没有其他人多，成绩还是要自己努 力。如果可以接受再选这班。 出席率算分，老师会用问问题的方式点名，问题答不出来没关系还是算有到， 不过有可能会被老师糗就是了XDD 感觉老师在机统上真的不是非常的强，但是很愿意跟学生讨论问题。 也会跟我们分享一些他的学习经验 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期中期末各35%五个班统一出题，每个老师各负责40%的题目 本班剩下的30%通通都是作业，有统一的作业还有每个星期的recitation都要交 不过recitation都有解答就是了。 分数的部分应该是紮实分，由期中期末各班的分数决定等第 有6% A+ 1/3 A 跟 1/6 A-，每班各等第的名额是看当班有多少人的期中成绩在 范围内，再加上各班自己的作业、小考去算 也就是说考试没考到前1/3还是有可能因为作业分数较高而拿到A ρ 考题型式、作业方式 总共五个老师，而各个老师出题的风格非常的明确，几乎一眼就知道是谁出的 而难度每个老师都不太一样。 作业的话也是由各个老师分别出，有些是自己出的有些是课本习题。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 出席率上面说过了，外系选修不需要什麽基础，不过高中的机率最好还是要会 加签的部分这个班是全签。 Ψ 总结 老师人很好也很有趣，不过练习的方面因为没有强制所以会比较少，又因为老师 本身出的题目比较简单，所以会叫我们去练习别班的小考题或是看看别班老师的 投影片了解一下出题习惯。 但是还是要靠自己的动力去练习，另外这门课要拿到A-以上没有很困难，但是A+ 就非常不容易了。 --

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