作者RRWANN (R1)
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标题[评价] 101全 林佑瑜 语言学概论
时间Tue Jun 25 22:26:33 2013
※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途?(须保留原作者 ID)
(是/否/其他条件):是
哪一学年度修课:101全
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师,以方便收录)
林佑瑜
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
外文系大二必修 / 认知学程进阶五选一
δ 课程大概内容
101-1 脑与语言;构词学(Morphology);句法学(Syntax);语音学(Phonetics);
音位学(Phonology)
101-2 语义学(Semantics);语用学(Pragmatics);
心理语言学(Psycholinguistics)(包括语言习得和语言处理);
社会语言学(Sociolinguistics);
计算机语言学(computational linguistics);
什麽是语言(What is language)
Ω 私心推荐指数(以五分计)
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Fromkin, V., Rodman, R. & Hyams, N. (2011).
An Introduction to Language. Wadsworth: Cengage Learning. 9th Edition.
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片大抵的内容是课本的课文,基本上老师会念过简报上的文字後,大概说明
,老师常常自嗨XD 不过备课很认真,老师会把王珊珊老师用的课本还有
Language Files的内容也节录出来,搭配使用。
σ 评分方式(给分甜吗?是紮实分?)
个人觉得没有很甜XD 应该偏紮实分吧~
ρ 考题型式、作业方式
会考期中跟期末考,题型包括是非题、选择题、填充题、简答题和问答题,有的
时候会觉得有一点点琐碎。
老师的作业还满临时起意的,曾经出过的作业包括寒假作业(跟语言学有关的任
何观察)、用语料库找出关系子句、用Praat分析自己的母音发音。
还考过一次IPA默写表。
ω 其它(是否注重出席率?如果为外系选修,需先有什麽基础较好吗?老师个性?
加签习惯?严禁迟到等…)
老师不注重出席率,我本身不是外文系的,觉得不需要什麽基础,大概可能英
文不要太差就好,因为举例大多是英文的。老师的个性其实就是有点三八XD
非常好熟,老师也会记住全班的名字,很容易亲近~
Ψ 总结
大体上老师用一年的时间把语言学的主要子领域都介绍一遍了,老师的专长是
心理语言学,这部分花了满多时间,句法学也有教到X-bar theory,所以其实
该教的都教了,因为常常简报会来自不只一本课本,所以学得其实满完整的。
还有就是,老师上课很爱放影片,都是英文的,没有中文字幕,如果听力不好
就GG了(像我......)。
因为作业量满少的,也没有团体作业,所以对於外系来讲,其实算是满方便的
一门课,对於认识语言学也很有帮助~~
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◆ From: 140.112.4.201
※ 编辑: RRWANN 来自: 140.112.4.201 (06/25 22:27)
1F:推 Qdream:没有字幕的影片有时看到雾煞煞,只好赶快假笑一下QAQ 06/25 23:04
2F:→ Qdream:然後原Po虽然是外系,不过还是三不五时被关照XD~ 06/25 23:04
3F:→ RRWANN:你怎麽知道我是谁QAQ 06/25 23:48