※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 100 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 魏岫明 δ 课程大概内容 华语语音学 第二语言学习理论 第二语言(华语)教学法简介 华语词汇教学 ===期中考=== 华语语法 (占了下半学期大部分时间) 华语文听力、口语教学 华语文写作、阅读教学 华语汉字教学 华语教学议题探讨 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 4，真的不差但也真的没有好上天XD η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 何淑贞等着，《华语教文教学导论》 刘月华等着，《实用现代汉语语法》 许多补充讲义（有的一定要念熟，有的看看就好XD） 第一本好像是今年才用的书，因为老师觉得课本要换新XD 第二本是上语法时的主要教材，但搭配的是甲级语法大纲 （打个比方有点像是全民英检初级或是日检N5所需要会的语法项目清单） 後面一两个礼拜会上一些论文，讲一些华语教学上的议题 比如这学期是念一篇关於在语言课堂上纠错与否的论文 还有一篇是一个资深华语教师在谈实际课堂教学的一些注意事项 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 上课讲课，无投影片，偶尔会问学生问题，通常课本上都有答案， 没有答案的问题通常就是个人感想类的XD 偶尔会放影片，通常是补充说明课堂内容， 比如说第二外语教学法有很多光看文字叙述根本不知道他在干嘛 （虽然看了才会觉得「天啊还真的有人这样教书囧！！！」） σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 评分标准非常不明XD应该是有期中期末考跟一些平常分吧我猜 因为班上人数很少所以谁没来都一清二楚 考题难度适中，就真的不算简单但也真的不难XD 有念熟就绝对有分数，老师不会亏待这样 ρ 考题型式、作业方式 没有作业 刚开学的时候因为要练习汉语拼音所以会有一些小考 期中考有填充题，就是一些名词类的东西，然後有问答题 期末考则全都是问答题，语法则有一些是要挑出词性或特殊句型等等的 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 出席率重要性很不明XD 因为老师没有特别讲过出席率的影响力， 有时候跷课（欸）下一周老师还会说 「那个这是上一周的讲义，上礼拜没拿到的同学来拿一下……」 让人羞愧（？）不已 顺带一提，这门课是一567，中间只会下2：10到2：20那节下课 之後就一口气飙到四点放人 中间可以去上厕所老师不会在意的XD 外系选修的话老师非常非常非常非常非常非常非常非常强调要修过中文系的语概 我学期初本来想说自己修过外文系的语概，应该没什麽问题 但老师非常非常非常怀疑没有在语概上学过一些汉语语言学基础的人有办法应付 之後只好跟老师说我修过史嘉琳老师的语音学（有教汉语IPA） 老师才一脸不信任（？）的把授权码给我 之後的情况则是：期中考明明考了一个很普通的分数(82) 但老师说「你是外系的还可以考这麽好很不容易～」 我自己明明就觉得超级还好的啊有这麽严重吗…… 不过这学期还有一个韩国交换学生来修，所以其实要凹是凹的到…… 只是可能後果要自行承担（？） 啊，不过真的是要有修过语言学概论会好一点…… 因为老师上课会预设有一些汉语的语言知识是学生应该要知道的 （他自己就是教中文系的语概所以他非常了解中文系的学生应该会知道什麽） 然後有一些刚好没碰到的东西就真的会一头雾水…… Ψ 总结 老师是个好人T^T 上课虽然真的不算有趣，但该教的都有教， 而且也不会让学生一头雾水觉得学不到东西 （比较常出现的反而是太过照本宣科……） 我不知道欸听说老师的语概课在中文系大一之间还蛮……的 可能是该教的都在大一教完了，所以我自己是觉得这门课其实还算蛮简单的 （啊期中考就是没有认真念……orz） 另外，这门课的定位照老师的讲法应该是 「稍微深化一些的汉语语言学概论＋华语教学简介」 如果要牵涉到一些比较实务经验上的东西这门课可能无法提供 老师之後应该会开华语教学法进阶所以应该是那时候会比较多 （今年因为老师去支援华教硕士学程的汉语语言学课程所以没开） 对於华语教学有兴趣的同学，这门课应该是个还不错的开始 虽然没有直接正面接触到华语教学实务但可以了解一些背景知识 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 118.165.71.231 ※ 编辑: DeepRiver226 来自: 118.165.71.231 (07/03 19:55)