作者benck (小伦)
看板NTUcourse
标题[情报] 等第制与百分制 对照表
时间Sun Jan 23 03:21:52 2011
根据国立台湾大学学生成绩评量作业要点 (99.10.15)
http://ppt.cc/j;lm
1. 98学年度(含)以前入学生各式成绩单以百分制成绩表示，
98学年度之前取得百分制分数保留，於毕业时的各式成绩单皆不会转换。
99学年度(含)之後课程，若教授缴交为百分制分数，
将以下表转换为百分制分数，
原始成绩不保留(成绩单上显示的是转换後的分数)。
2. 99学年度（含）以後入学生
各式成绩单以等第制成绩表示。
若教授缴交为百分制分数，将
以下表转换为等第制分数(成绩单仅显示等第制分数)。
等第制成绩 等第绩分 百分制分数区间 百分制分数
A+ 4.3 90-100 95
A 4.0 85-89 87
A- 3.7 80-84 82
B+ 3.3 77-79 78
B 3.0 73-76 75
B- 2.7 70-72 70 (研究生及格标准)
C+ 2.3 67-69 68
C 2.0 63-66 65
C- 1.7 60-62 60 (学士班及格标准)
F 0 59(含)以下 50
X 0 0 0
参考评分标准：
A+：所有目标皆达成且超越期望（All goals achieved beyond expectation）
A ：所有目标皆达成（All goals achieved）
A-：所有目标皆达成，但需一些精进（All goals achieved, but need some polish）
B+：达成部分目标，且品质佳（Some goals well achieved）
B ：达成部分目标，但品质普通（Some goals adequately achieved）
B-：达成部分目标，但有些缺失（Some goals achieved with minor flaws）
C+：达成最低目标（Minimum goals achieved）
C ：达成最低目标，但有些缺失（Minimum goals achieved with minor flaws）
C-：达成最低目标但有重大缺失（Minimum goals achieved with major flaws）
F ：未达成最低目标（Minimum goals not achieved）
X : 因故不核予成绩（Not graded due to unexcused absences or other reasons）
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◆ From: 123.204.86.9
※ 编辑: benck 来自: 123.204.86.9 (01/23 03:22)
※ benck:转录至看板 NTU 01/23 03:26
1F：推 KingSteven:89跟90不就差超多 01/23 08:44
2F：推 allenwangs:有没有百大也差很多 01/23 08:48
3F：推 snow0112:但是90跟100就没差了 01/23 09:55
4F：推 joseph513:拿到89的真得亏爆了 学期成绩几乎直接差1分= = 01/23 11:05
5F：推 heuristik:A+跟A-也差太多了吧... 01/23 12:30
6F：推 hakusin:问题应该是为甚麽老师不直接给等第分还要给百分 01/23 12:38
7F：推 hakusin:只改船坚炮利没改风俗民心 再好的制度一样没效... 01/23 12:46
8F：推 monkey78517:楼上，现在是过度期，长久以来的习惯不可能马上改的。 01/23 12:46
9F：推 icemouse:所以过渡期造成的影响就忽略吗...也不好吧 01/23 13:00
10F：推 peter0902:目前两科原始成绩89泪推>< 01/23 13:07
11F：推 hakusin:楼上拍拍 这一分或一个等第只是一时的爽度 对未来的影响趋 01/23 13:40
12F：→ hakusin:近於零 强者我同学总平均7x分 大学毕业半年一百万 01/23 13:41
13F：→ hakusin:家里不是有钱人 是去一般公司工作的 01/23 13:42
14F：推 hakusin:会做事比会考试重要的多~ 01/23 13:44
15F：推 ywc8023:89泪推 01/23 14:09
16F：推 liltwnboiz:什麽过度期 这制度分明就是退步 01/23 15:57
17F：→ gottabeme:请问楼上退步点在哪= =? 01/23 15:59
18F：→ closmaloud:所以如果我们想知道原始成绩的话只能查ceiba了吗?~"~ 01/23 16:23
19F：推 payeah:退步在哪里？ 01/23 16:36
20F：推 idiotsmart:这制度退步在学生现在会以更不正确的态度算分数 01/23 16:39
21F：→ idiotsmart:有90=95 拿不到90乾脆不要太认真 有85就好 01/23 16:40
22F：→ idiotsmart:一个制度搞到学生要这样算成绩 我想这的确是退步的 01/23 16:41
23F：→ idiotsmart:若一开始希望学生不要斤斤计较一两分所以改等第 现在.. 01/23 16:42
24F：→ idiotsmart:反而更斤斤计较那一两分 因为差别实在大的太夸张 01/23 16:42
25F：推 gottabeme:所以不要给转换表就好了啊 百分制才是粒粒分明吧 01/23 16:43
26F：→ gottabeme:今天会让人感觉差太多 还不是因为换成百分制的分数 01/23 16:43
27F：→ idiotsmart:重点是 教授改百分跟给等第的给法会一样吗? 制度容许这 01/23 16:44
28F：→ idiotsmart:样直接剧变吗? 为什麽学校要用这种令人诟病的转换法? 01/23 16:45
29F：推 gottabeme:转换是转换的事 与等第无关 所以我无法认同"退步的制度" 01/23 16:45
30F：→ idiotsmart:这种成绩差别我想学校不可能不知道 那为什麽不先搞好配 01/23 16:45
31F：→ gottabeme:这种说法。 你可以看看NTU版最新的回文 01/23 16:45
32F：→ idiotsmart:套再来实施? 这几届学生的权益呢? 01/23 16:46
33F：→ idiotsmart:没有说"等第制"退步 是台大这套等第制是退步的 01/23 16:47
34F：推 payeah:这个过渡期会有问题是没错，但我不认同把等第制讲成退步的 01/23 16:48
35F：→ payeah:说法。 01/23 16:48
36F：推 gottabeme:liltwnboiz的推文显然与你的观点不同 01/23 16:48
37F：→ payeah:那应该是换算的方法退步，等第制本身无关 01/23 16:48
38F：→ payeah:"有90=95 拿不到90乾脆不要太认真"那是过渡期有换算问题 01/23 16:49
39F：→ idiotsmart:我只是觉得根本不是什麽过度不过度问题 是根本没把制度 01/23 16:49
40F：→ idiotsmart:配套做好就推行 01/23 16:49
41F：→ gottabeme:也许学校没有料想到学生会对分数如此严重的斤斤计较吧(? 01/23 16:50
42F：→ payeah:造成的，等到全台大都没旧生的时候，就受不需要去考虑转换 01/23 16:50
43F：→ idiotsmart:这整套制度到现在除了学务长自嗨外教授了解状况吗? 学 01/23 16:50
44F：→ payeah:那跟等第制是退步的何干= = 01/23 16:50
45F：→ idiotsmart:生了解状况吗????? 被伤害的学生的权益是不必要的 01/23 16:50
46F：→ payeah:明明就是配套措施没弄好的问题，不需要直接把等第制全盘 01/23 16:51
47F：→ payeah:否定 01/23 16:51
48F：→ idiotsmart:我否定的是学校的作法 急成这样.... 01/23 16:51
49F：→ payeah:你批的点跟等第制是退步的制度关联性... 01/23 16:52
50F：→ idiotsmart:而且等到没旧生 那98 97 96就活该吗? 98还要被整三年? 01/23 16:52
51F：→ payeah:又不是只有你是旧生，我也是 01/23 16:52
52F：→ idiotsmart:我批学校的等第制有问题 学校等第制根本就是自嗨阿 01/23 16:52
53F：推 gottabeme:只要教授给等第不就好了 也不需要管百分制啦 01/23 16:52
54F：→ payeah:教授直接看表现跳过百分数给等第，哪来你说的问题 01/23 16:53
55F：→ idiotsmart:那教授是给百分吗? 说的很简单 学校有作吗? 01/23 16:53
56F：→ payeah:你气急败坏的很明显= = 01/23 16:53
57F：→ idiotsmart:而且教授给A+跟给90的概念一样吗? 这些都是问题阿 01/23 16:54
58F：→ gottabeme:所以我们都同意转换表是一个匪夷所思的东西 01/23 16:54
59F：→ idiotsmart:不好意思 我没看我成绩 我也不知道我有没有被影响= = 01/23 16:54
60F：→ idiotsmart:不用说我气极败坏= = 我只是觉得学校根本有问题 01/23 16:54
61F：→ idiotsmart:制度还没搞清楚状况就推行 01/23 16:55
62F：→ payeah:我也同意转换表很白痴，直接要教授给等第就好... 01/23 16:55
63F：→ idiotsmart:很好 但是学校的等第制有让教授直接给等第吗? 01/23 16:55
64F：→ gottabeme:可以呀 完全可以 01/23 16:55
65F：→ idiotsmart:而且那个GPA4.3更是荒谬...不知道怎麽来的 01/23 16:55
66F：→ payeah:以目前旧生分数要经等第制转换为中位数，给分数对照表一点 01/23 16:56
67F：→ payeah:意义也没有 01/23 16:56
68F：→ gottabeme:那是如果需要申请国外学校用的东西 01/23 16:56
69F：→ payeah:学校的等第制有让教授直接给等第吗？ANS:可以 01/23 16:56
70F：→ idiotsmart:我知道GPA是外国申请的= =我的意思是4.3这个数字... 01/23 16:57
71F：→ idiotsmart:直接给等第...考试还是给百分...直接给等第的意义? 01/23 16:57
72F：→ idiotsmart:如果现在有人考试平均90+ 但是教授觉得给A+太高 01/23 16:58
73F：→ payeah:我修的某门课，就已经有老师是用等第给作业、考试分数 01/23 16:58
74F：→ idiotsmart:所以只给A 或 A- 这样还是完全OK的吗? 01/23 16:58
75F：→ idiotsmart:可是那毕竟是少数 因为学校没有强迫教授怎样执行 01/23 16:58
76F：→ idiotsmart:这样就会出现标准不一的状况 01/23 16:58
77F：推 gottabeme:所以 我们同意转换表不恰当 这不就是你的意思吗 01/23 16:59
78F：→ idiotsmart:不只转换表 是学校整个制度推行的方式都有问题 01/23 16:59
79F：→ payeah:看来看去就是G大总结的点...= = 01/23 16:59
80F：→ gottabeme:等第和百分本来就是概念不同的系统 01/23 16:59
81F：→ idiotsmart:对阿 明明就不同 为什麽学校让他合起来? 01/23 17:00
82F：→ idiotsmart:合起来就有问题阿 可是学校还是自嗨很爽阿 01/23 17:00
83F：→ payeah:我想G大讲得很清楚了，我不想再推文= = 01/23 17:01
84F：→ gottabeme:所以就是把百分制完全去掉 直接给等第 就好了 01/23 17:01
85F：→ idiotsmart:很好 那请你说服学校这样作 01/23 17:02
86F：→ payeah:奇怪，不爽的是你...为何要别人说服 01/23 17:02
87F：→ gottabeme:当我们集合起来让学校听到的时候 这才是我们的诉求 01/23 17:02
88F：→ idiotsmart:目前为止学校还是很自嗨很爽 两个制度参起来作撒尿牛丸 01/23 17:02
89F：→ gottabeme:如果我们只是说等第是退步的 那显然站不住脚 01/23 17:03
90F：→ payeah:光用等第制是退步的说法，是真的没有什麽意义 01/23 17:03
91F：→ gottabeme:我们想要推掉的是百分比和等第制的转换 不是等第制 01/23 17:03
92F：推 idiotsmart:当一个制度用成习惯後 要马上推翻不是这麽容易的... 01/23 17:05
93F：→ idiotsmart:虽然说直接把百分废除改等第能解决问题 01/23 17:05
94F：→ idiotsmart:但那些都是理论上 习惯上无论教授和学生都无法马上接受 01/23 17:05
95F：→ idiotsmart:是可以有试用期的 成绩单以等第和百分并列 算名次等等 01/23 17:06
96F：→ idiotsmart:还是用百分 让全校渐渐习惯等第制 01/23 17:06
97F：推 gottabeme:这很难说 多数待过国外的老师都会对等第制有一定的了解 01/23 17:06
98F：→ idiotsmart:可是学校在罔顾学生权益下直接推行 这一点让制度退步 01/23 17:07
99F：→ gottabeme:你的说法就回到转换表了 要用什麽标准决定临界点在哪 01/23 17:07
100F：→ idiotsmart:可是 待国外老师给等第跟给百分的"思维"不同 01/23 17:07
101F：→ gottabeme:但是我们又同意他们是不同制度 难道要要求老师评两次分? 01/23 17:07
102F：→ idiotsmart:我觉得根本不需要转换阿 而且为什麽不让等第制先"试用" 01/23 17:08
103F：→ idiotsmart:而是直接推行??? 01/23 17:08
104F：→ gottabeme:正是!! 因为思维不同 所以显然不该直接转换 01/23 17:08
105F：→ idiotsmart:就是让老师评两次 因为是完全不同制度 所以该评两次 01/23 17:09
106F：→ gottabeme:那麽显然是在浪费资源 因为爱看成绩的学生也不会管等第 01/23 17:09
107F：→ idiotsmart:这不只是转换表问题这麽简单 而是学校推行制度方式问题 01/23 17:09
108F：→ gottabeme:那和只有百分制就一模一样了呀 01/23 17:10
109F：→ gottabeme:所以是推行制度方式的问题 不是等第制的问题 这是共识？ 01/23 17:10
110F：→ idiotsmart:成绩单上呈现90(A+) 这对浪费资源还好吧 01/23 17:11
111F：→ gottabeme:嗯...为什麽90分就可以A+? 达成所有目标并超乎期望? 01/23 17:11
112F：→ idiotsmart:其实讲半天也没用 学校不会理我们的 01/23 17:11
113F：→ gottabeme:不 学校要理我们的前提是我们有共识 我们没共识的时候 01/23 17:12
114F：→ idiotsmart:所以 如果考试成绩平均起来学生有90 但是教授只给A或A- 01/23 17:12
115F：→ gottabeme:是一盘散沙 谁说什麽都不重要 但是如果我们有了共识 提 01/23 17:12
116F：→ idiotsmart:那这是试用期的作用 01/23 17:13
117F：→ gottabeme:出我们的看法 我相信学校还是愿意进步的 01/23 17:13
118F：→ idiotsmart:谢谢G大跟P大讨论 然後P大不需要口气这麽差 跟你没仇 01/23 17:14
119F：推 gottabeme: XD 谢谢你 我当初开始推文只是不了解怎麽把等第和退 01/23 17:15
120F：→ gottabeme:步划上等号 现在我所听到的也只有转换表的问题 01/23 17:16
121F：→ gottabeme:对於等第制本身倒是还没有听到怨言 01/23 17:17
122F：推 payeah:因为你的用字也没有好到哪里去= = 01/23 17:17
123F：→ payeah:除非知道自己的原始分数刚好在某等第的上限，不然也不知道 01/23 17:18
124F：→ payeah:自己是不是89→A→87之类的状况吧 01/23 17:18
125F：推 idiotsmart:我用字是针对学校 因为我对学校不爽 并没有针对你 01/23 17:19
126F：→ payeah:这样有差吗... 01/23 17:19
127F：→ payeah:我只是陈述我看到的你而已@@ 01/23 17:20
128F：推 payeah:如果觉得我用字不妥的话，在此跟你道歉 01/23 17:53
129F：推 answertw:不要吵架XD 01/23 19:19
130F：推 nicolas484:本来讨论好好的~~两位先冷静一下~~~~ 01/23 20:45
131F：推 yen104:我有问题，所以表示今年(99学年度)的课程成绩都要转换罗? 01/23 21:46
132F：→ benck:对，本文应该有说明了^^ 01/23 21:51
133F：→ yen104:恩...谢谢 01/23 21:59
※ rakeli:转录至看板 b99610xxx 01/23 22:15
134F：推 allenlee6710:那40分挡修的话呢??? 01/24 16:18
※ chang0320:转录至看板 NTUAC96 01/24 23:22
135F：推 hongpeng:不懂为何同样算分标准...旧生实际分数用中位数.89亏爆 01/25 09:15
136F：→ cocoben:人生更重要的应该不会是这几分罗~ 01/25 12:34
137F：推 whaleswin16:为什麽70~72是70而不是71呀? 01/25 12:51
138F：推 sckm160913:若是学校有机会对教授改分数的方式做一次教育会更好吧 01/25 13:42
139F：推 ezgtt324:教授直接用等第打分比较好...我觉得用百分转换的等第会 01/25 15:28
140F：→ ezgtt324:比直接打等第分数高 01/25 15:28
142F：推 wsx5566:楼上是广告 01/25 20:58
143F：推 nealntulaw:很奇怪呀!为麽等第的距离不一啊! 01/26 16:28
※ MJclassic:转录至看板 NTUMT-99 01/28 13:56