※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：98学年度全年 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 裴魁思（Mr. Peck） δ 课程大概内容 英文听力、口说 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 没有指定讲义或课本 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 投影片、与邻近的同学进行英文对话、小组讨论 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 我觉得算紮实分 ρ 考题型式、作业方式 期中跟期末只有听力（选择题、填空）与口说（从上课内容随机抽话题）， 作业的部份，老师会把班上同学两两配成一对夥伴，每周进行五到十分钟的 对话，另外自己挑选喜欢的英文口说的录音、影片或节目，对这两个部分写 简单摘要跟记录。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 很重出席率，不用有什麽基础，其实上课内容轻松又简单，老师人很好很友 善也很有耐心，如果跟老师比较熟的话，会觉得老师其实满可爱的:)加签都 是全签，迟到的话下课大概跟他说一下，都不会扣你分。 如果本身是英文好的人，又不想有很重的英文课功课与考试，我真的很推这 位老师，尤其是当你看到同学期中期末时为了英文课焦头烂额，自己的英文 却不用花那麽多时间，还可以挪来读其他科目，就会觉得还不错了。 Ψ 总结 虽然老师已经不会继续在台大教书了，但我看到其他篇评价......，所以决 定把这一年上老师的课的感觉写下来，即使不会有学弟妹或其他同学再上到 他的课，我还是想写。 老师这一年带的班，好像都是侨生班，一般台湾学生去上本来就有可能觉得 很简单，但班上同学很多都来自不同的文化，老师也乐於让大家分享自己文 化背景的东西，所以其实认真上课还满有趣的。 老师用的教材内容，不同於过去学习经验里学校的正统教材，国际化又很有 趣，虽然的确是太简单了一些。 --

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