※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 廖又生教授 δ 课程大概内容 虽然说是"图书资讯法规"，但不只包含图书馆法的部分， 有时会谈到与个案有关的着作权法、民法等等 Ω 私心推荐指数(以五分计) 清凉程度 ★★★★★ 睡到起不来 凉到会感冒 想学到东西 ★★★ 想拿高分 ★ (若让老师认识你 情况天壤之别唷) η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 小六法、个案*1 个案的部分，是每次上课的主要内容，有些是模拟的，有些是实例。 (在上半学期是老师写板书、大家抄，後半学期则直接发给大家影印好的) μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 完全由老师讲述，但老师会点大家起来朗诵案由或适用条例 但基本上老师永远点那几个他认识的人 上课过程非常非常轻松，一不小心就会睡着= = σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 给分可说是非常奇异，可以紮实到快吐血，可以高到飘飘欲仙 因为他从不点名，所以大家爱来不来的，每次上课大概不超过15人吧 我很少没去，也只有睡过两三次=///=， 期末报告可以说是非常认真的做了，几乎到把着作权法全部背起来了 最後...........80分^.< 其他同学我问到情况相近的两个人也是79、80这样 注意，但若让老师认识你了，分数也是可以飙到90几唷! ρ 考题型式、作业方式 只有一份期末报告，内容为自己去找一篇关於图书馆的案件(模拟也可) 期中时交案由与六个问题，期末交出六个问题的解答 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 是否重视出席率我真的不知道， 但可以确定的是他永远只会点那几个认识的人起来朗诵案由XD 而这影响成绩重大!! 期末时他有安排一次课外参访，时间在星期五早上，参访某个地方法院 事先有声明这不强迫，因为许多人星期五早上都有课 但是依然可以合理的怀疑，去了会加分XD 这堂课有许多外系生，而老师讲述的东西其实很浅，只告诉你这种情况 适用的条例。 但因为他鲜少名词解释，所以我现在看法条还是会雾煞煞@@ Ψ 总结 这是一堂非常奇异的课@@，上课非常轻松，讲完一个案件就下课了 这堂课是78，他的正常下课时间是16:30 也许是因为老师连着上好几节，所以他也很累，常会呼咙过去XD 但老师真的经历丰富，也对图资界抱有很大的期许， 上课时常常感叹今非昔比，或者激动的告诉我们我们该如何改革， 所以每次下课我都有很多的感触~"~ 总而言之这堂课很凉，但如果你想学到东西，可能需要一点时间摸索施力点! 如果你想得到高分，那我可以非常明确的告诉你，快去多跟老师说话 或者在老师烦恼要叫谁起来帮他念案由时自告奋勇， 你的九十分指日可待! 不过遗憾的是，老师下学期似乎好像可能也许不会在台大开课@@ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.230.68.154 ※ 编辑: muchmuchmore 来自: 61.230.68.154 (07/13 00:38)